高三学生叛逆怎么办

1、孩子觉得作为家长和老师应该尊重她的意见，如果她有什么错的地方，希望老师和家长可以很耐心的指导，而不是严厉批评，能换位思考一下我们还是孩子，不会像大人那样处理事情，穿着打扮时尚个性，标新立异；喜欢顶撞老师，不喜欢按照别人说的去做，即使知道家长是对的话也不会听，非要唱反调。

2、青春期另一个主要的特征是青少年性的成熟。性成熟意味着具备了生育能力，但是这个时期的青少年，在心理上明显还是没准备好的，他们还不懂得性除了冲动之外还必须负责任的道理。他们开始留意异性，好奇心也一直在驱使着他们去了解更多。他们会开始注意自己的外在形象，并开始在意自己对于异性的吸引力。这个时期，异性的积极反馈往往是他们增强自信心的主要途径之一。如果在与异性交往中受挫，他们往往又会自卑和怀疑自己。这个时期的青少年还无法应对太过复杂的感情问题，时常会感到迷茫和不知所措，情绪也是极度不稳定。

3、一、学会放手。对于自己的孩子，父母都有一种掌控的欲望，尤其是母亲。到了青春期的时候，最好要学会放手。大胆放手让孩子按照自己的想法去做，让孩子自己去选择自己的人生。告诉他们，他们的人生需要他们去经历，需要他们自己去负责。

4、高三叛逆期，家长应该这样做，第一和孩子平等的对话，尊重孩子的意见，第二，生活上关心孩子，但是不要太过唠叨，不要引起孩子的反感，第三，不要打骂孩子。

5、青春期是人生中变化最大的一次成长，是身体变化和心理变化双重作用下的结果。身体的变化影响了心理的变化，同样，心理上的变化反作用于身体发育。

6、高三的学生还在叛逆期，这也是一个很正常的现象，如果这个时期孩子还不努力学习的话，那么家长只能正确的去引导孩子你需要去学会理解孩子，相信他，鼓励他，这样孩子才能够愿意把自己心里的声音讲给家长听

7、四、关注孩子，但要给他们留出足够的个人空间。青春期的孩子，需要有自己的个人空间。他们有自己的交际圈，有自己的朋友，作为父母，不要过多干预，但是要默默关心。什么意思？就是通过侧面了解来判断孩子的情况。比方说如果怕自己的孩子跟着别的孩子学坏了，可以通过给孩子过生日的方式把他们都邀请过来，你们自己来帮孩子把把关。如果朋友中真的有“坏孩子”，就要委婉的告知自己的孩子，相信他们自己能处理好。

8、青春期对每个人都是至关重要的，这个时期的青少年其实更加需要家长和老师的指导，只是这种指导，需要注意方式方法和态度。毕竟，不能再单纯的把他们当成孩子了，而是要把他们看成是与自己具有相同话语权的朋友。

9、要想孩子努力学习，按照你的想法去做。首先你必须和孩子沟通好、交流好，要放下家长的架子，和孩子先玩儿好，让孩子先相信你，然后才会把自己的心里话告诉你，和你交流。当孩子和你友好交流的时候，你就知道孩子现在所想，你就能够根据孩子的实际情况，采取适当的措施指导孩子，能够给孩子提出一个合理的学习方法，给孩子提出一个小的学习目标，这个小的学习目标只要是孩子稍微努力就能够达到，这样不断的根据孩子的实际情况，采取不同的学习策略，会让孩子学得更好。

10、孩子现在正好是一个青春期，会比较叛逆。很多人都是这样，我们年轻的时候也是这样走过来，只不过有的叛逆心更严重一些，表现出来的也就更让你觉得伤神一些。意见建议：我觉得父母也不能一味的去压制他，这样往往会适得其反，有时候也要试着和还在做朋友，只有你理解他了，他才能理解你。

11、到了青春期，身体发育有两个显著的特征：身高体重的快速增长和性的成熟。

12、三、适当的性教育。这一时期的青少年，对于性有一种强烈的好奇心。他们会通过各种各样的途径了解性的知识，但这些渠道获得的知识往往具有不好的导向性。父母需要给他们普及基本的性知识和心理健康知识，让他们有意识地保护自己，尤其是女孩子。要让他们知道，在这个年纪可以尝试寻找爱情，但他们还承担不起为人父母的责任。

13、所以，面对这个时期的青少年，我们最好：

14、孩子已经在高三了，家长要和孩子处于平等的交谈地位，不要指示孩子、命令孩子做什么，而是和孩子以朋友关系相处，了解孩子的难处，了解孩子的压力，想办法让孩子摆脱焦虑的情绪，减轻孩子的压力。

15、与我之前回答的一个问题类似，就搬过来了！

16、我认为是属于正常的。

17、五、不要让青春期的孩子拥有太多的空闲时间和远离父母自己租住的机会。这个时期需要有私人空间，但不能有过多的个人空间和时间。绝对不能让他们自己一个人在校外租房，这是一个基本的原则。过多的空闲时间和离开父母视线个人可以支配的独立空间，绝对是祸患的起源。

18、孩子处于叛逆期，可能是因为有学习压力，心情烦躁，郁闷，因而你要求他做什么，指导他做什么，给他发出指令，要求达到什么目标等等一切话题，他都感觉到烦躁，会和你顶撞。

19、正常。孩子的叛逆期是一种正常的心里活动规律，是一种正常生理现象。只是不同孩子的叛逆期时间不一样。有早的，可能在小学就已经显现出来了，有晚的，可能到高三才显现出来。表现也不一样，有明显激烈的，有表现很轻的。孩子在叛逆期阶段。家长老师只要引导好，合理做好孩子的心里疏导，还是能顺利度过的。

20、青春期当家长、老师和我们唠叨起来没有完的时候，就有一种叛逆心理，我偏不要那样做，看你能怎么办？

21、青春期的青少年身高会快速的增长，体重和力量也是极速的增加。这种情况使得青少年开始意识到自己已经长大成人，不再是什么事都需要依靠父母的小孩子。他们的自尊心和自信心会变得前所未有的强烈，饱含那种初生牛犊不怕虎的锐气。在这个时候，他们开始独立思考，并会产生自己独立的思想。思想的独立，带来了行事风格的改变，以前遇到事情，他们往往会求助于父母和老师，但在这时他们会想要通过自己的方式来解决所有要面对的问题。他们不会再把问题交给家长和老师解决，因为这在他们看来是懦弱无能的表现，他们要靠自己的“实力”摆平这一切。也就是在这种思想的影响下，才有了我们通常说的“叛逆期”。这个时期的青少年有活力、有想法、有干劲，但是却容易冲动，容易不计后果，容易做出过激的行为。所以这个时期是最容易学坏的时候，家长老师尤其要注意这一时期的青少年。

22、二、不要唠叨。孩子可以说是在父母的唠叨中长大的，但是到了青春期，父母要收起自己的唠叨。因为这个时期的青少年有自己的想法，同时叛逆心很重。你的唠叨，可能会正好起到相反的作用。

23、周岁上高中三年级的学生，一般情况下，他们的叛逆期已经结束了。不过也不会完全是这样的，有个别的同学还是会处在叛逆期的。在某一位17岁上高三的同学身上，如果还会有叛逆期的现象在他的身上发生，证明这位同学成熟的比较晚，但是也属于正常现象，只要是学校的老师和家长共同努力，对这位同学加强教育，他就会很快的成熟起来，平安的度过他的叛逆期。

24、开始产生摆脱家庭束缚的意识，她认为自己不再需要家长过多的呵护和陪伴，这时你要想办法成为她的朋友，了解她，关心她，慢慢你会找到答案的。

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