诗句的妙处题的答题方法PPT【181句精选】
诗句的妙处题的答题方法PPT
1、诗歌鉴赏简答题设题目类型
2、第二步，结合诗句进行分析，找到原诗中能支持自己观点的地方阐述原由。
3、⑺即事感怀诗：或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;或仕途失意闺中怀人;或讴歌河山。
4、第二步，指出诗句的描写作用，或表达了什么样的感情和旨趣
5、第二步，结合诗句说说这个手法或技巧所表现地内容。
6、第一种：描写景物的方法：
7、第一步，明确表明你的观点。
8、第三步，分析作者选用这种手法或技巧的原因。
9、举例说铺字，就使得原本不动的残阳与水，生动起来，使诗词增添了更加形象，更加灵动的感觉
10、双关：意在言外，言此而意彼，含蓄蕴藉。
11、答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析;阐明理由时，紧扣评论关键词
12、这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?
13、提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
14、联想想像:由一事物联系到与之有关的另一事物或经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念。
15、(1)要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。
16、表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。
17、提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。
18、⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写
19、三、立足主旨，鉴赏技巧
20、提问方式：表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么
21、答题格式：总体评价+结合字句分析形式和内容上的艺术效果+所表现的诗人的感情
22、提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。
23、(含情感及寄寓义)
24、(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
25、诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么?
26、情爱类：莲(音同“怜”表达爱情)，红豆(男女爱情或友谊)，红叶(传情之物)。
27、(1)认真审题
28、运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写
29、借代:以简代繁，以实代虚。
30、第二种类型：分析意境类
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31、诗歌鉴赏题型及答法：分析语言
32、比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。
33、(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
34、第三步，指出表现了作者怎样的感情。
35、先要仔细阅读作品。从标题、作者、诗文到注释，都要反复咀嚼，力求从整体上把握作品的内容、主旨、情感倾向和表达技巧。
36、变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或：这首诗歌描写了什么样的景物?
37、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
38、(1)该词对突出主旨所起的作用。
39、修辞手法主要有：
40、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
41、(3)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。
42、常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围?
43、提问方式：某词是全诗的关键，为什么?
44、诗歌鉴赏题型及答法：意象型
45、解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
46、⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写;
47、(着眼于全篇整体或局部)
48、(意境=意象+情感)
49、答题步骤：
50、一、认真审读，整体感知
51、象征：形象生动具体，化实为虚。
52、(2)深入阅读理解诗词
53、变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?或：诗人是怎样来抒发自己的情感的?
54、(意象即诗中描写的人、景、物)
55、第二步，结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。
56、离别类：双鲤、尺素(远方来信)，月亮(思乡或团圆)，鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感)，寒蝉(悲凉)，柳(喻离别留念或代故乡)，芳草(离愁别恨)，鹧鸪鸟(叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪)，南浦(送别之地)，芭蕉(离情别绪)，燕(惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊)，关山(思家)，长亭短亭(送别)，阳关曲(送别的歌声)。
57、第四种类型：分析主旨型
58、二、感受形象，体味意境
59、第四步，适当展开联想和想象，说说该字营造了怎样地意境，或表达了怎样的感情等。
60、诗歌鉴赏题型及答法：炼字型
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61、其它类：昆山玉(人才)，折桂(科举及第)，采薇(隐居生活)，南冠(囚犯)，柳营(军营)。东篱(高雅，洁身自好)
62、诗歌鉴赏题型及答法：评价观点态度型
63、(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。
64、第一步，用一两个鉴赏术语准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。
65、⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。
66、常式问：这首诗歌营造了哪些意象?
67、(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
68、⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语;
69、在做选择题时，首先要仔细阅读题目和选项，理解古诗文的意思和上下文的关系。
70、答题模式是：
71、这种类型题的答题模式是：
72、第三步，根据意境氛围地特点来分析作者地思想感情。
73、白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。
74、诗歌鉴赏题型及答法：语言风格型
75、(3)抒发什么情感
76、第三步，指出该字在结构上所起的作用。
77、抒情手法有：直抒胸臆和间接抒情(情景交融、托物言志)两种。
78、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
79、文言文鉴赏答题技巧有很多，其中一个就是抓关键词。
80、第一步，阐明诗句的表面意思，并发掘其深层含意。
81、诗歌鉴赏题型及答法：一词领全诗型
82、变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想?
83、第一步，抓住诗中的主要景物，在忠实原诗的基础上进行联想和想象，并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面。
84、第五种类型：表达技巧类
85、诗歌鉴赏题型及答法：比较评价题型
86、诗歌鉴赏题型及答法：意境型
87、夸张：揭示本质，给人以启示;烘托气氛，增强感染力;增强联想，创造气氛。
88、⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写;
89、用典：借用历史故事或化用前人诗句，使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达的表现力和感染力。
90、诗歌鉴赏题型及答法：分析诗眼类
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91、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
92、B.思想感情术语：
93、第二种：描写人物的方法
94、对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。
95、第三步，结合诗歌地有关内容具体分析这个字所描述的景象。
96、解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
97、悲情类：梧桐(象征悲凉)，乌鸦(衰败荒凉)，杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)，猿(悲伤)。
98、表现手法主要有：
99、写作手法(技巧)是一个十分宽泛的概念，大致包括4类：
100、诗歌鉴赏题型及答法：诗眼型
101、诗歌形象指诗中所描写的意象、意境，也包括人物形象。感受形象的方法是抓住意象、意境的特征和情景的交融，从而理解其中寄托的思想感情。要注意的是诗歌中主人公的形象的塑造往往和写景结合在一起，所以我们既要注意对人物的描写，又要注意意象的描写。
102、第三种：抒情方式
103、(2)结合诗句具体阐释怎样用了这种手法。
104、第一步，找到诗中描绘的相关语句，准确理解形象的基本含义。
105、虚实结合：实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。
106、比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。
107、烘托：以特定的环境气氛的描写来突出人物心绪、形象
108、⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)
109、认真组织答案，如果是语段。则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。
110、思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。
111、运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈，白描。
112、⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。(考的可能性不大，但是课本中有，我们还是要了解一点。)
113、叠词：增强韵律感，起强调作用。
114、明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。
115、(2)运用了何种表达技巧
116、应该是做动词的作用，这些字可以使原本固态的形象动起来，使诗词更加生动。
117、互文:上下文中相对举而独立的两个词语在意义上互相补充、互相渗透，共同表达一个完整的意思
118、语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。
119、第一步，指出该字在表达主旨中所起的作用。
120、提问方式：这首诗在语言上有何特色?
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121、抑扬:有先扬后抑和先抑后扬之分
122、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。
123、(1)用一两个词准确点明语言特色。
124、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
125、(3)指出表现了作者怎样的感情。
126、答题思路：
127、提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
128、⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。
129、诗歌鉴赏题型及答法：情感、主旨型
130、第一步，准确地指出诗中运用了什么表现手法或表达技巧
131、第三步，结合文章的主旨指出描绘形象的作用或效果。
132、对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，(高考常考)过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑
133、常式问：这首诗歌采用了何种写作手法?
134、考生可以通过对古诗文的理解和背诵，提高答题能力，但选择题在时间和分值上占据了很大的比重，需要注意答题技巧。
135、注意诗歌中有固定含义的意象：
136、解答分析：表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，就要熟悉常用的一些表现技巧。表现技巧一般分为抒情手法、艺术手法和修辞手法三大类。(此外还有结构特点)
137、诗歌就题材(内容)的不同，可分以下10类，据此可了解诗歌主旨：
138、这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。
139、人格类：菊花(清高)，梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操)，
140、变式问：诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么?
141、A.意境(氛围)特点术语有：
142、古文中常常有一些关键词，掌握了这些关键词，就能准确把握文章主旨。如《文心雕龙》第四章讲述“矫情”的主题，原因是文中仅出现了三次“矫情”一词，抓住这个词就能明确文章主旨。
143、第二步，结合该字在表达主旨中所起的作用。
144、从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合;空间的上下结合，高低结合。
145、(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容
146、形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。
147、(或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面)
148、⒋运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托象征、铺陈，白描。
149、⒍从调动感觉的角度来写：视觉(形和色)，听觉(声)，嗅觉(气味)，味觉，触觉;或通感。
150、(3)结合诗歌内容，结合评论答题
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151、从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动;(高考常考)
152、第二步，用一两句话准确表明该字在诗句中的准确含义。
153、第一种类型：分析意象类
154、此外，考生还可以通过划分关键词、提取信息等方法，快速找出正确答案，提高答题效率。
155、直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感
156、答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。
157、高中语文古诗文鉴赏答题方法
158、提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
159、衬托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。
160、(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
161、第三种类型：分析技巧
162、(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
163、首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。
164、常式问：诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用?
165、其次，要注意排除干扰选项，找出正确答案。
166、第四种：结构(构篇)方式
167、第二步，用一两个专业术语(双音节词)概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或孤寂冷清，或恬静优美，或雄浑壮阔，或萧瑟凄凉……注意遥能准确地体现景物的特点和情调。
168、诗歌鉴赏题型及答法：理解诗句含义型
169、间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、(高考常考)
170、⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文;
171、⑸送别留念诗：或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。
172、诗歌鉴赏题型及答法：表达技巧型
173、第四步，这种手法表现了诗人怎样的感情，表现出怎样的旨趣。
174、答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。
175、还要注意题目中的修辞手法和句式，这些都有可能成为出题的关键点。
176、第二步，用精炼的话语概括形象的特征。
177、⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰，今不如昔;或渴望像古人一样建功立业。(写古迹古人，多用典故)
178、第一步，首先表明自己的看法。
179、提问方式：这首诗运用了怎样的表现技巧?
180、诗歌鉴赏题型及答法：评价题型
诗句的妙处题的答题方法PPT
181、形式为内容服务，技巧为主旨表达。不少鉴赏题由技巧切入，解题时须立足主旨，领悟情感，去赏析技巧运用的妙处。但解题的前提是要学说行话，规范表达。
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