一到四年级描写荷花的诗句-通用66句

一到四年级描写荷花的诗句

1、一年级荷花的诗有汉乐府《长歌行》。

2、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

3、谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。

4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

5、【采莲曲】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

6、江南曲【晋】乐府江南可采莲，莲叶何田田。

7、鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

8、多情只有春庭月，犹为离人照落花。

9、二、《晓出净慈寺送林子方》【作者】杨万里【朝代】宋毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

10、一、《小池》【作者】杨万里【朝代】宋泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

11、【晓出净慈送林子方】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

12、《郑风·山有扶苏》

13、《诗经》中莲的意象：

14、“山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。山有桥松，隰有游龙。不见子充，乃见狡童。”

15、《纳凉》　　宋·秦观　　携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。　　月明船笛参差起，风定池莲自在香。

16、在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

18、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，

19、此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。

20、《莲叶》　　唐·郑谷　　移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。

21、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》

22、此情无计可消除，才下眉头,却上心头。

23、多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。

24、晓出净慈送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

25、云中谁寄锦书来

26、小学一年极古诗描写荷花的景色

27、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

28、那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

29、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

30、采莲曲其二

一到四年级描写荷花的诗句

31、今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。

32、竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

33、《陈风·泽陂》

34、诗句“江南可采莲，莲叶何田田”意思是江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。

35、小池【宋】杨万里泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。

36、落红不是无情物，化作春泥更护花。

37、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。

38、应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。

39、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

40、《诗经》中提到“荷”的诗歌主要有三篇，分别是《邶风·简兮》、《郑风·山有扶苏》和《陈风·泽陂》。

41、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

42、出自唐代张泌的《寄人》

43、“彼泽之陂，有蒲与荷。有美一人，伤如之何？寤寐无为，涕泗滂沱。彼泽之陂，有蒲与蕳。有美一人，硕大且卷。寤寐无为，中心悁悁。彼泽之陂，有蒲菡萏。有美一人，硕大且俨。寤寐无为，辗转伏枕。”

44、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺》

45、出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》

46、《荷叶》　　宋·欧阳修　　池面风来波潋潋，波间露下叶田田。

47、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

48、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

49、《赠荷花》　　唐·李商隐　　世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。