精选初中英语句子结构及句型细致讲解【53句】

初中英语句子结构及句型细致讲解

1、第二种句型:主-系-表

2、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

3、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

4、(主语)＋(谓语动词)＋(间接宾语)＋(直接宾语)；

5、这种句型里的谓语一般是不及物动词，后面可以跟状语。

6、一是陈述句，比如：Itisfinetoday.二是一般疑问句，比如：Isitadog?三是特殊疑问句，比如：Whattimeisitnow?四是反义疑问句，比如：HecomesfromChina,does'the?五是感叹句，比如:Howbusyheistoday!

7、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

8、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)＋(补语)；

9、例：IstudyEnglish.

10、第五个句型:主-谓-宾-宾补(SVOC)

11、(主语)＋(系动词)＋(表语)；

12、There+be+主语+状语

13、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

14、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

15、这个句型是在主谓宾结构后面通过状语进行修饰补充。

16、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

17、第四种句型:主-谓-宾(直接)-宾(间接)(SVOO)

18、【例】Everybodywent.

19、(主语)＋(谓语动词)；

20、【例】Ifoundtheprojectdifficult.difficult就是宾语project的补足语.

21、主语+谓语+状语

22、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

23、何谓与格动词?有解释说“它是直接宾语与间接宾语的不完全及物动词，有把某物从一个人转移给另一个人的意思"。直白一点就是谁把什么东西给了谁等类似的意思。直接宾语常指物，间接宾语常指人，相关的动词有give,provide,buywrite,ask等。

24、例如:Therearemanychildreninthepark.

25、英语八大句型结构有：第一种：主-谓（SV），第二种：主-系-表（LSP），第三种：主-谓-宾（SVO），第四种：主-谓-宾（直接）-宾（间接）（SVOO），第五个：主-谓-宾-宾（SVOC），第六种：主-谓-主语补足语，第七种：主-谓-状（SVA），第八种：主-谓-宾-状（SVOA）。

26、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

27、例：Iamateacher.我是一名老师

28、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

29、第一种句型:主-谓(SV)

30、第三种句型:主-谓-宾(SVO)

初中英语句子结构及句型细致讲解

31、这个句子里涉及到两个宾语，所以谓语动词必须是

32、Therebe句型

33、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

34、例：Heaskedhertogothere.

35、系动词在形式上是一种谓语动词，而表语实际是主语的补语，所以一般也将这种结构叫做“主-谓-补”(SVC)

36、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)；

37、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

38、例：OurteachertaughtusEnglish.

39、可有双宾语的及物动词，也就是传说中的与格动词。

40、主语+谓语+宾语+状语

41、在该句型里，宾语补足语与宾语一起组合构成复合宾语，要求谓语必须是可以带复合宾语的及物动词，如find,hold,let,heard等。

42、这个句型是在主谓结构后通过状语对语义进行修饰补充，充当状语的一般是副词、介词短语等。

43、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

44、这个句型其实属于倒装的一种，主语后置，there作为引导词，无实际意义。

45、例如:Shearrivesearly.