语文划分句子结构-136句优选

语文划分句子结构

1、例句：小明（主语）正在读书。

2、（2)因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!

3、(2)这清白的梅花,是玷污得的吗?

4、一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

5、递进关系：不但……而且不光……还不仅……还

6、主语：句子中执行动作或被动作所作用的人或事物。通常是句子的主要成分，可以是名词、代词或其他词类的词组。例如：“小明”、“他们”、“一只小猫”。

7、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子.反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子.将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词.同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号.为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词.

8、状语：表示动作、情态或状态的修饰成分。可以是副词、介词短语、动词短语、名词短语、状语从句等。例如：“慢慢地”、“在早上”、“带着欢笑”。

9、例句：昨天听到一声巨响，我吓了一跳。（昨天、一声巨响属于独立成分）

10、宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。

11、因果句式的改写：因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的.它有两种形式：一是先因后果,二是先果后因.因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个.改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用.但原意一定要保持不变.

12、句子成分是对句子中各个词语的语法作用和关系的划分。一般可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。主语是句子中执行动作的主体，谓语是主语所做的动作或所处的状态，宾语是谓语动作的承受者或作用对象，定语是对主语或宾语进行修饰的成分，状语则表示动作的时间、地点、方式等情况，补语表示对主语的补充说明。通过对语句进行仔细分析，能够准确划分句子成分，理解句子的组成结构，进而更好地理解和运用语言。

13、修改病句是进行句子训练的一种重要方法.通过修改病句,不仅可以提高我表达能力,减少病句,而且可以提高我们的分辨能力,发展思维.常见的病句类型有：成分残缺、词语氨基酸不当、重复啰嗦、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、不合事理等等.修改病句,首先要找出病句的原因,然后“对症下药”认真修改：最后要认真检查句子意思是否正确,结构是否完整.要记住,修改病句必须遵循“不改变原意”这一原则.

14、只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示，简单句有五种基本句型。

15、缩句,是把句子中的表示修饰或限制的词语去掉,保留原来句子的主干,缩成一个简单完整的句子.缩句的目的是为了更好地分析和理解句子;扩句恰好相反,是在句子的主干上增加一些恰当的修饰或限制性的词语,是句子的内容变得丰富、具体和生动.扩句和缩句都不能增加和减少原句基本成分,不改变原句的意思.语文句式结构有哪些

16、句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.

17、分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。

18、陈述句与被(把)字句的改写：把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上“被”就成了被字句.将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句.在变换句式时必须保持原句的意思.

19、②不许乱喊!

20、在语文中，句子成分的划分通常包括主语、谓语、宾语、状语、定语和补语等。具体划分如下：

21、③你们俩歇会吧!

22、这个结构方式一般呢，就是我们可以去分析一下句子内部的语法结构，比如说句子的主谓宾，这就像是树干一样我们就可以从中发现另外呢，结构方式还有他的一些修饰成分，比如说定状补是怎么样的，这个一般我们确定了主干之后呢，就可以再去看他的修饰成分。

23、此句这样划分：课文/句子。

24、分辨句式,提出问题.先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分.

25、回答如下：语文一句话可以从语法、意义、修辞等方面进行分析和解读。其中，语法分析可以考虑句子结构、词性、语态等；意义分析可以考虑句子的主旨、情感倾向、隐含意义等；修辞分析可以考虑句子中的修辞手法、修辞效果等。

26、(3)表示禁止的祈使句,命令或请求听话人停止或不发出某种动作。例如:

27、定语：修饰名词或代词的成分，限制或说明名词或代词的属性、特点、数量等。例如：“蓝色的”是定语，“三本书”是定语。

28、Theyareplayingbaseballinthegarden.

29、宾语（Object）：句子中接受动作的人或事物。

30、句子的结构有3种类型，即简单句、并列句、复合句等。

语文划分句子结构

31、要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子,叫祈使句.

32、②以材料性质的分类划分层次

33、抒发强烈感情,表达浓厚情感,表示感叹语气的句子叫感叹句。感叹句的句末用感叹号。感叹句常带有“多么、多、好、真”等副词和“啊、呀”等语气助词。例如:

34、①任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!

35、并列关系：既……又一边……一边一方面……一方面一会儿……一会儿

36、(3)楚王不敢不尊重晏子。(双重否定表示肯定)

37、②以作者情感发展脉络为序

38、非主谓句分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词非主谓句、拟声词非主谓句。复句详见第九节。下面着重分析主谓谓语句和几种较特殊的动词性谓语句。

39、(2)楚王不尊重晏子。(否定)

40、(1)你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?

41、①列队欢迎!

42、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守课堂纪律.”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律.”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强.改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定+否定=肯定”.如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了.

43、重点强调:反问句

44、③以逐层深入的论证为序

45、独立成分：不与其他成分构成主谓关系，可以单独存在的成分。

46、(3)如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?

47、句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

48、①这是我的一点心意,收下吧。

49、进行词语比较,找出主要词语.

50、纵式，即文章层次主要以纵向形式展开。

51、补语：用来补充说明主语、宾语或谓语的成分。可以是形容词、名词、副词、介词短语、动词、名词短语等。例如：“很高兴”、“是医生”、“成了一名作家”。

52、例句：小明正在读（谓语）书。

53、简单句。

54、谓语：句子中表达动作、状态或者存在的部分。例如：“跑”是谓语，“是”、“喜欢”是谓语。

55、说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句.

56、以上是常见的句子成分划分方式，实际使用中可能还会根据句子的结构和语境进行进一步的划分和分析。

57、宾语：句子中受动作影响的人或事物。通常是名词、代词或其他词类的词组。例如：“书”、“它”、“讲故事”。

58、谓语（Predicate）：句子中表达动作、状态或存在的部分。

59、(1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!

60、例句：漂亮的（定语）花园。

语文划分句子结构

61、句子依据结构分类,可分为单句和复句.复句是能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子.复句内的各个单句形式,叫做分句.同一个复句里的分句,说是的是有关系的事,它们又是由关联词语连接起来的,因此也称作关联句.常见的关联句有七种类型,每类关联句有它们自己常用的关联词语.

62、需要注意的是，句子成分的划分不能仅凭字面意思，还需要结合上下文进行分析和判断。

63、③排成一队,不要挤!

64、补语（Complement）：表达主语补充说明信息的成分。

65、谓语：句子中表达动作、状态或存在的核心成分。通常是动词或动词短语，可以包括时态、语态和情态等形式。例如：“走”、“正在读书”、“会唱歌”。

66、例句：他正在努力地（状语）学习。

67、语文结构是指文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。

68、语文句子成分有：包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。

69、改变名中词语的顺序：例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟.”可改写成“在夜色中,宝塔山显得更加雄伟.”两句都讲宝塔山雄伟.“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用.虽然句式改变了,但作用仍是相同的.

70、选择关系：是……不是宁可……也不不是……就是与其……不如

71、③快拿杯水来!

72、横式，即文章层次主要以横向形式展开。

73、在语文中，句子成分的划分主要有以下几个方面：

74、五、关联句

75、句子成分是指句子中的不同部分，在语文中分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。具体划分如下：

76、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容；

77、文章结构是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一，是由中心意思、材料、结构三个要素组成的，中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误，材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心。

78、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意.

79、主语：句子中提到的动作的执行者或者发出指示的对象。例如：“小明”是主语，“吃饭”是谓语的主语，“他们”是主语。

80、转折关系：虽然……但是尽管……还是

81、(1)楚王尊重晏子。(肯定)

82、定语：用来修饰名词或代词的成分，限制或补充它们的含义。可以是形容词、名词、代词、数词、限定词等。例如：“红色的苹果”、“两只小猫”。

83、状语：是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。

84、一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语

85、宾语：句子中受到动作影响的对象。例如：“球”是宾语，“书”是宾语。

86、主语（Subject）：句子中执行动作或被动地承受动作的人或事物。

87、①以空间为序

88、状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词等的成分。

89、句型：主语+谓语。

90、语文结构：语文范围讨论的结构，包括总分总，总分。

语文划分句子结构

91、例句：他是一名医生（补语）。

92、表示感叹语气的句子,叫感叹句.

93、二、句式变换

94、)您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?

95、状语：修饰动词、形容词、副词等的成分，表示时间、地点、方式、原因等。例如：“快速地”是状语，“在学校”是状语。

96、向别人提出一个问题,询问一件事情,表示疑问语气的句子叫疑问句。疑问句句尾语调上升,常常带有疑问词“呢、吗、呀、吧”等,疑问句的句末用问号。例如:

97、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述.例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见.”这是直接叙述的句子.如果要改成转述的句子,就可以改成“雨来摇摇头说,他在屋子里什么也没有看见.”改写时应注意三点：一是改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是适当地调整词语,使句子通顺.

98、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分；

99、根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

100、条件关系：只有……才只要……就无论……都不管……总

101、按照结构来分，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。依据谓语的性质，主谓句可分为动词性谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句和主谓谓语句。

102、三、扩句和缩句

103、总分式；先总述，再分说，这种关系还可以演变为“分总”或“总分总”的结构方式；

104、递进式：文章几部分内容逐层深入。

105、假设关系：如果……就要是……就哪怕……也即使……也

106、基本句型

107、四、修改病句

108、例句：小明正在读书（宾语）。

109、缩句主要方法有以下几种：

110、②先让我的同学出去吧!

111、表示请求、命令或向别人提出要求的句子,叫祈使句。

112、主语：是句子中的陈述对象，说明是谁或什么；

113、文章结构的基本形式

114、常见的文章结构方式有四种，分别为：

115、陈述句分为肯定、否定、双重否定三种形式。例如:

116、定语：是句子中名词中心语前头的修饰成分，表示事物的性质、状态，或限定事物的领属、质量、数量等。

117、提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句.

118、用来讲述、说明某一事实或情况,表示陈述语气的句子叫陈述句。陈述句的句末一般用句号。

119、①以时间为序

120、反问句是一种特殊的疑问句。这种句子虽然在句末也带有问号,但并不是真正提出问题要求人来回答,而是通过无疑而问表示肯定和强调,它表达的情感往往比陈述句更强烈。例如:

语文划分句子结构

121、(3)真像下雨,好香的雨啊!

122、课文句子一般都按主谓宾结构划分。

123、补语：在句子中补充说明主语或宾语的状态、性质、感官或心理状态等。例如：“是医生”是补语，“觉得开心”是补语。

124、补语：是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

125、谓语：是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样；

126、②少废话,快走。

127、因果关系：因为……所以因此既然……就

128、(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(2)恐龙是如何飞向蓝天的呢?

129、(1)表示命令的祈使句,一般带有强制性,言辞肯定、坚决。这种句子经常省略主语,结构简短,语调急降而且很短促,常常不用语气助词。例如

130、定语（Adjective）：对名词或代词进行修饰的成分。

131、.合式，即纵横式，指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开

132、句子成分是根据句子的结构和功能来划分的。在语文教学中，通常将句子划分为主谓宾结构，主谓、主谓宾补、主谓双宾、主谓宾定等不同的成分。其中，主语表示动作的执行者，谓语表示动作或状态，宾语表示动作的承受者或影响对象，补语表示对主语或宾语的补充说明，定语用来修饰名词，状语表示动作或状态的具体情况，它们之间通过一系列的连接词、连词等进行关联。通过明确划分句子成分，可以更准确地理解句子的意思，提高语文的表达效果。

133、以上是句子成分在语文中的一般划分，具体语句中的成分划分还要根据语境和句子结构来决定。

134、答:语文中句子成分有主语表示什么的问题，有谓语回答怎么样的问题，有宾语回答什么的问题，有定语回答什么样的问题，有状语回答怎么样的问题，有补语，表示状态等问题。

135、(2)表示请求的祈使句,包括敦促、商议、建议等。这种句子也用降调,但语气比较缓慢,常常用语气助词“吧、啊”等。例如:

136、语文中的一句话用标点符号来分，句号、问号、叹号都可视为为一句话。

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