划线句子的表达效果

1、句子赏析题的答题方法：

2、“xx”两字用了叠词，非常形象。

3、态度鲜明，引起共鸣；揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。

4、化平淡为生动

5、自然环境描写的作用角度

6、描写：生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染

7、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

8、套路：句子运用……修辞（描写方法），生动形象地描写了……（描写对象）怎么样的特点，表达了作者怎么样的感情。

9、前后联结，结构紧凑；文意通，语气强劲；说理透辟，条分缕析；节奏鲜明，抒情淋漓尽致。

10、B、烘托了谁的什么心情

11、夸张：本句运用了夸张的修辞方法，突出强调了什么，表达了什么

12、第二种答题步骤是：刻画人物的方法+句子内容+（作者情感）。刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。

13、C、突出了谁的什么性格特征

14、（四）句式角度（考题形式不多见）

15、（一）修辞

16、语句运用拟人的修辞方法,将冬日香山描写成为一个巨人,形象生动.“抖”“闭”“推”等词语写出了冬日香山除尽繁华、超凡脱俗、神清气朗情状；“正襟危坐”“巍巍然”“静静”等词语写出了冬日香山凛然肃穆、厚重大气的形象。

17、（学会联用，A,B常连用）

18、拟人：本句运用了拟人的修辞方法，把什么人格化，生动形象的写出了什么，表达了什么。

19、表达方式包括：记叙、描写、议论、抒情、说明。

20、（二）环境描写（这里仅是指是指自然环境描写，也就是对大自然万物中景色的描写）

21、抒情：抒发了作者真挚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

22、二、使用修辞，主要是8种修辞。

23、A、渲染了什么气氛

24、使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。

25、排比：本句运用了排比的修辞方法，使句式整齐，更加突出了什么特点（什么人的什么性格特征）使句子更有气势，表达了什么感情。

26、记叙：使读者对文章所述事件和人物的经历一目了然。

27、第四段划线的句子用到了：列数据的说明方法。作用是：具体说明了全球变暖造成的海平面上升的严重程度。

28、第一种答题步骤是：修辞手法+句子内容+（作者情感）。中考常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。这类答题步骤主要适用于写景物的记叙文。

29、E、交代了故事发生的时间、地点、时令为人物活动提供背景。

30、长短句：格式：本句运用了短句，写出了什么，给予了深刻的思考，剧是短促，意蕴深厚。

划线句子的表达效果

31、表达方式的角度：

32、答题格式：1、本句是什么描写，准确生动的写出了什么，表达了什么（适合神态描写、心理描写、语言描写、肖像描写）

33、划线句先通过语言描写体现了九度在恶劣的环境下仍能对生活无比热情和不想让他人担心自己的好面子心态，再通过动作描写说明了当时的温度真的很低。划线的地方一般表示：

34、而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

35、如果没有比喻拟人等修辞，就看句子是否有神态动作样貌等描写方法；

36、说明：对某事物进行必要的说明，便于理解文章，能把事物写得更加清楚，同时也是为中心服务。

37、色彩鲜明，描绘形象，启人想象。

38、“xx”用了拟声词，模拟了xx声音。

39、引人注意，启发思考。

40、比喻：本句运用了比喻的修辞方法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么，表达了什么。

41、中心句，全篇文章的主旨。

42、赏析划线句表达效果模板：

43、运用排比的修辞手法，写出了老牛虽然身体虚弱，面对的困难重重，但仍然没有失去求生的欲望和勇气，表现出了老牛这种不断坚持不放弃，勇于拼搏的精神，同时也表达了作者生病时候不灰心丧气，像老牛一样勇敢面对生活的决心。

44、从修辞手法看，用了xx手法，生动形象。

45、答题格式：本句（或文段）是环境描写，通过对什么这一景色的描写+选择作用（A—E）

46、（三）人物描写(包括:肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写)

47、着重理解，和前后文有着紧密联系

48、划波浪线的句子是文章中较出彩的句子。往往起到画龙点睛的作用。

49、一、不用修辞，属语言质朴，平实感人；

50、议论：点名了事物或事件的意义，突出了中心，升华了主题，起到画龙点睛的作用。

51、2、本句是动作描写，通过什么、什么、什么等一系列动词，准确生动的写出了什么，表达了什么

52、答题格式：

53、?先分析句子有没有运用比喻、拟人等修辞；

54、以上两种通常会有一种

55、句式整齐，节奏鲜明；便于吟诵，易于记忆；表意凝炼，抒情酣畅。

56、语气强烈，加重语势，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。

57、反复:本句运用了反复的修辞方法，运用了几个什么词语，突出了什么，表达了什么。

58、这种题的答题格式：运用了……的修辞手法，写出了……，表现了……

59、D、推动故事情节的发展，为下文写什么作下了铺垫。

60、这句话运用了比喻和拟人的修词手法，突出了翠鸟儿的美。

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