句子变换练习及答案-集锦124句
句子变换练习及答案
1、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
2、方法：双重否定句与肯定句的互改最关键的是否定词。
3、反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹怎能不使我们感动得流泪呢？
4、决非2.并非3.不是不
5、改成转述句：妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。
6、老太太微笑着对我说，祝贺我找回心爱的的手表，很遗憾她不能帮我减免罚金。
7、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
8、原句子里面如果有否定词（不、没有），改写的时候要去掉。反之，如果原句子里面没有否定词，改写的时候要加上。
9、敌人的子弹像雨点般的向我们的阵地射来。
10、陈述句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
11、拟人句改写拟人句首先得弄明白什么是拟人句。
12、感叹句拟人句夸张句比喻句
13、选择关系：下午放学后，老师不是留张家港同学补课，而是留张家港同学补课。
14、⑵、八月，桂花开得真香呀！
15、无不11.无非12.不无
16、没有…不…8.非…不…9.非……不可…
17、改成转述句：林兰高兴地对妈妈说，她爸爸交给她的艰巨任务完成了。”
18、夸张句夸张句是为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。
19、本句还可以改为把字句和被字句：
20、感叹句注意用上感叹词和感叹号。
21、方法：把字句就是什么把什么怎么样了，被字句就是什么被什么怎么样了，因此，做这种题就得抓住两个“什么”。
22、这间会议室只有火柴盒那么大。
23、拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
24、换第三人称，李玉说她走了。
25、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
26、对不起，让您久等了。
27、检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
28、直述句与转述句
29、那道复杂的应用题，不可能不使我百思不得其解。
30、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
句子变换练习及答案
31、不可不17.不得不
32、顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。
33、改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
34、（洁白的）雪花（纷纷）落在（卖火柴的小女孩那金黄色的）长发上。
35、扩句与缩句
36、改被字句：昨天早晨丢失的钢笔被小青在操场上找到了。
37、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
38、缩句：雪花落在长发上。
39、解析：这道题要求将句子中的人称从第三人称转换成第一人称。通过将"王明比我"改为"我比王明"，即可完成转换。同时，将后续的"他"改为"我"，使整个句子的人称保持一致。这样就能正确表达原句的意思。
40、改成直述句：老太太微笑着对我说：“祝贺你找回心爱的的手表，很遗憾我不能帮你减免罚金。”
41、方法：首先弄清楚两个句子之间的关系，然后选择适合的关联词把两个句子合并成一个句子。
42、答案：我比王明高两头。我今年八岁，他今年也八岁。
43、不要忘改句子后面的标点符号。
44、扩句：（红红的）太阳（从东方慢慢地）升起。
45、很抱歉！8、没关系！9、不客气！
46、花儿在秋风中笑弯了腰。
47、肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
48、把字句与被字句
49、喂，老头，去隆昌的路怎么走呀？
50、运动员迅速地向终点跑去。
51、用关联词将句子合二为一
52、（及直接引语与间接引语）
53、我会尽量帮助您。
54、好的，下面是一个五年级转换人称题目及其答案，以一段话的方式：
55、夜空中的星星在不停地闪烁。
56、太阳升起。
57、改成直述句：闰土说：“走路的人摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”
58、谢谢！11、请不要着急！
59、有不懂的地方您尽管问。
60、西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
句子变换练习及答案
61、第一人称：我走了。
62、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
63、请问，老爷爷，去隆昌的路怎么走呀？
64、小青在操场上找到了昨天早晨丢失的钢笔。
65、将直接叙述转换为间接叙述
66、闰土说，走路的人摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。
67、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
68、以上五种类型就像一对孪生姐妹一样，相互之间的情感特深厚，经常在一起做着不厌其烦的变戏法的游戏，互利互惠。
69、双重否定句与肯定句
70、改肯定句：那道复杂的应用题，使我百思不得其解。
71、转换语句的词有:但是，可是，而且
72、、把字句和被字句2、反问句与陈述句3、直述句与转述句（及直接引语与间接引语）4、扩句、缩句5、双重否定句与肯定句6、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句7、用关联词把两个句子合并成一个句子8、将原句用上文明用语
73、针对这8种句式，老师给出以下这8种对应方法。
74、黄云山被慈祥的妈妈狠狠地打了一顿，真想不明白。
75、否定词有：
76、您请讲！
77、方法：无论是反问句改成陈述句，还是陈述句改成反问句都要遵循三个要素：A、疑问词的变化（难道……吗，怎么……呢）B、符号的变化C、否定和肯定的变化
78、方法：文明礼仪的训练活动中我们都知道了平常常用的文明语
79、比喻句改比喻句时，要清楚句子的本体和喻体，另外所比喻的喻体要和本体有相似之处。
80、双重否定句：北风吹来，地面上的害虫不是都没有冻死了。
81、改双重否定句：对于这件事，同学们无不说他做得特别好。
82、⑴、这间会议室真的是太小了。
83、被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
84、反问句与陈述句
85、奶奶，学校号召我们捐款救灾，给我五元钱好吗？
86、对于这件事，同学们都说他做得特别好。
87、方法：这是第一人称直述和第三人称转述的问题。我们在练习这种类型的题时，主要注意抓住两个方面：A、标点符号B、人称的转换
88、本句可以改陈述句为反问句：
89、也许每个人捡拾一块西瓜皮，无数个人都去做，城市将会变得整洁。
90、并列关系：下午放学后，老师既留张家港同学补课，又留张家港同学补课。
句子变换练习及答案
91、这两种转换的时候要注意两点：
92、把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
93、题目：王明比我高两头。他今年八岁，我今年也八岁。请试试将上面的句子换成第一人称。
94、未必不14.不能不15.不会不
95、请出示您的《××证》。
96、太阳会发光，会发热，是个大火球。
97、八月，桂花开得真香呀，简直香飘十里。
98、陈述句可改为感叹句：
99、只要我们在句子中加上贴切的文明用语或用商量的口气来说就可以了。
100、将原句用上文明用语
101、请稍候！5、对不起！6、请原谅!
102、下午放学后，老师留张家港同学补课。下午放学后，老师留李香同学补课。
103、三年级的句子转换类型一般是反问句转陈述句或者陈述句转反问句。
104、在现在进行时态中go、come、leave、start、arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如:Iamcoming、Mum!意为“我就来,妈妈!”请看:Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon.
105、花儿在秋风中摇来摇去。
106、改把字句：慈祥的妈妈把黄云山狠狠地打了一顿，真想不明白。
107、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
108、反问句：北风吹来，难道地面上的`害虫都没有冻死了吗？
109、陈述句：知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。
110、改被字句：海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
111、为您服务是我应该做的。
112、方法：扩句和缩句我们得理清句子的主干，也就是句子的主谓宾。
113、并不是不5.不可能不6.不…不…
114、非常感谢您的合作等等）。
115、肯定句和否定句互换：
116、母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。
117、那个法国女孩的心愿是多么美好又纯真呀！
118、那个法国女孩的心愿美好又纯真。
119、抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
120、您好！2、请坐！3、请问……
句子变换练习及答案
121、林兰高兴地说：“妈妈，爸爸交给我的艰巨任务完成了。”
122、改把字句：小青在操场上把昨天早晨丢失的钢笔找到了。
123、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
124、感叹句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了
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