学校十二警句

1、这两样东西是人类最想要的――问题是，人类偏偏就喜欢选择对他们最没有好处的东西。

2、士不可以不弘大而有毅力。

3、——杜甫《望岳》

4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5、翻译：孔子站在河岸上说,过去的就像这流水,白天和夜晚都在流

6、”　　——　　2．“我不过是死读书，再点小儿小聪明，还有更多重要的东西——友谊和勇气”。

7、”　　——邓布利多　　10．Iwanttoseethelightleaveyoureyes.!（我要看着那光芒从你眼中消失。

8、一阴一阳谓之道，继之者善也，成之者性也。”——《周易·系辞》

9、天行健，君子以自强不息。

10、你们还会发现，在霍格沃茨，那些请求帮助的人总是能得到帮助。

11、个体生命不同，但这世间善恶总量不变，每个人从出生就注定扮演各自的角色，有的是善，有的是恶。

12、你知道，魔法石其实并不是多么美妙的东西，有了它，不论你想要拥有多少财富，获得多长寿命，都可以如愿以偿

13、欲穷千里目，更上一层楼。

14、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

15、——邓布利多　　18．小时侯喜欢马尔福一样坏坏的男生,长大后才知道像哈利一样善良的才值得去爱。

16、”　　——邓布利多　　13．简而言之,是你的爱保护了你!惟有这一种保护,才有可能抵御伏地魔那样的权力的诱惑!虽然经历了那么多诱惑,那么多痛苦,你依然心地纯洁,还像你十一岁时那样.当时你向那面能照出你内心愿望的镜子中望去,看到的只有怎样挫败伏地魔,而没有永生和财富.哈利,你知不知道,世上没有几个巫师能看到你在镜中看到的东西?伏地魔那时就该知道他要对付的是什么,可惜他没有!......哈利.他那样忙于破坏自己的灵魂,从来无暇去了解一个纯洁健全的灵魂拥有何等无与伦比的力量.　　——邓布利多　　14．真相是一种美丽又可怕的东西,需要格外谨慎地对待.　　——邓布利多　　15．与史上最邪恶的魔头作对有什么好处?就是为了拯救无辜的生命!死了总比背叛朋友强!　　——小天狼星　　16．沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的。

17、——邓布利多　　17．表现我们真正的自我，是我们自己的选择，这比我们所拥有的能力更重要。

18、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。

19、外面千好万好，也不如家好，那些在外边漂着不回家的人，都有自己的难处。道生一，一生二，二生三，三生万物。”——老子《道德经》

20、——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

21、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

22、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

23、当你凝望深渊的时候，深渊也在凝望着你，所以，看可以，但别看太久。

24、只要我们团结一致,习惯和语言的差异都不会成为障碍.　　——邓布利多　　20．对事物永远都使用正确的称呼。

25、伏地魔制造冲突和敌意的手段非常高明。

26、——《论语·泰伯》

27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

29、是宽容而不是纵容。

30、“该总归会来，一旦它来了，你就必须勇去面对。

学校十二警句

31、——邓布利多　　24．不过，只有当这里的人都背叛我的时候，我才算真正离开了这所学校。

32、——颜真卿《劝学》

33、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。

34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

35、”　　——赫敏　　5．勇气有很多种类，对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同样也需要很大的勇气。

36、志当存高远。

37、——罗林　　19．鉴于伏地魔起死回生，我们只有团结才会强大，如果分裂，便不堪一击。

38、天才出自勤奋。

39、——《论语·泰伯》"e

40、所有人都在看你的伤疤，只有我在看你的眼睛。

41、你以为在后大麻烦的时候我们就不会比以前更l加清楚地回忆起他们吗

42、——《周易·乾·象》

43、会当凌绝顶，一览众山小。

44、不然你怎么能够产生那么特殊的守护神呢

45、丈夫志四海，万里犹比邻。

46、——高尔基若真修道人,不见世间过。

47、——邓布利多　　7．最终决定我们命运的不是能力，而是我们自己的选择。

48、黑发不知勤学早，白首方悔念书迟。

49、这世上比所有人都瞧不起你的滋味还让人难受的，就是所有人都同情你。

50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

52、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

53、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

54、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

55、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

56、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

57、业精于勤,荒于嬉。

58、“我不担心，哈利，”邓布利多说，尽管海水寒冷刺骨，他的声音却多了一点气力，“我和你在一起呢。

59、——邓布利多　　6．人很容易原谅别人的错误，但是很难原谅别人的正确。

60、敏而好学，不耻下问。

学校十二警句

61、）　　——伏地魔　　11．被人拽进角斗场去面对一场殊死搏斗和自己昂首走进去是不同的。

62、对一个名称的恐惧，会强化对这个事物本身的恐惧。

63、你爸爸活在你身上，哈利，你需要他的时候，他在你身上表现得最清楚。

64、”　　“对，我是。

65、【启示】”对于“逝者如斯夫，不舍昼夜”，传统的解释以朱熹《四书章句集注》为优，朱熹从理学家的立场出发将这句话的意思概括为四个字“进学不已”，也就是说要不断地学习，这个解释对于我们现在的学习态度仍然具有很好的启发意义。

66、——邓布利多　　21．在这个世界上,没有谁的血统是高贵的,也没有谁流的血是卑贱的。

67、)业精则名，德高则馨。

68、——韩愈少壮不努力，老大徒悲伤。

69、真正的领导者不在乎别人怎么想，他们坚持做对的事情。

70、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

71、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

72、——赫敏　　3．我知道，对你这样年纪轻轻的人来说，这似乎有些不可思议；但是对尼可和佩雷纳尔来说，死亡实际是就像是经过漫长的一天之后，终于可以上床休息了。

73、——王之涣《登鹳雀楼》

74、——邓布利多　　23．只要没被证明有罪，就是无辜的。

75、也许会有人说这二者没有什么不同，但邓不利多知道——我也知道，哈利带着一阵强烈的自豪想到，我父母也知道——这是世界上全部的不同。

76、“看来你彻头彻尾是邓布利多的人，对不对

77、——邓布利多　　4．“要想杀哈利，就先杀了我们吧

78、——《论语·公冶长》

79、——《墨子·修身》

80、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

81、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

82、读书破万卷，下笔如有神。

83、”　　——魔法部长与哈利　　9．“人们对死亡的惧怕仅仅是黑暗和未知，除此之外别无其它。

84、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

85、——邓布利多　　25．你一位我们爱过的死者会真正离开我们吗

86、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

87、——曹植《赠白马王彪》

88、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

89、其实没有谁会在意真相，人们只会相信自己希望看到的那个真相。

90、小说中的经典语录：

学校十二警句

91、——太上感应篇(第一六九集)学如不及,犹恐失之。

92、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

93、我们只有表现出牢不可破的友谊和信任，才能与之抗争到底。

94、人生再也不完整了，可是人生还是要继续，现在依然屹立。

95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

96、——罗恩　　22．被一个人这样深深地爱过，尽管那个爱我们的人已经死了，也会给我们留下一个永远的护身符。

97、——汉乐府古辞《长歌行》

98、而且，对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。

99、子在川上曰："逝者如斯夫,不舍昼夜."《子罕》

100、志不强者智不达。

101、心动不行动，机会流失中。

102、——诸葛亮《诫外生书》

103、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

104、神和兽之间，才是万物抱阴负阳，冲气以为和的人性。

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