缩句句子训练及答案汇总102句
缩句句子训练及答案
1、(2)把句子中的修饰词语尽可能全部去掉,不能去一点儿如“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”应该缩写为“太阳照射着树林”。如果缩写成“太阳照射着整个树林”或“太阳照着热辣辣的树林”就是缩句不彻底,不完全。
2、这个城市有高楼大厦，也有美丽的公园。
3、要在原句的基础上扩写,不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。
4、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。
5、这三个助词一般在谓语动词的后面，着表示动作正在进行，了表示动作已经完成，过表示动作已经过去了。除此之外的助词都要删除。
6、.下列标点使用不正确的一项是(
7、.我有点儿不耐烦了：“这有关系吗？”
8、其中，第1、2、3、5、6、8、9、10题都是要求对原句进行缩减或改写，使其更加简洁明了。第4题则是要求改变人称，第7题则是要求仿照比喻形式写出新的句子。
9、缩句，要把句子的主要成分（谁、干什么，或谁、怎么样等）保留下来，也就是说，缩了以后的意思要保持和原来的意思一致。
10、缩句是指将句子中的冗余部分删减，使其更加简洁明了。以下是1中给出的10个缩句例子及标准答案
11、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意
12、答案：父亲取出手枪。
13、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。——同学们游泳。
14、小学四年级语文下册缩句方法
15、他是一位杰出的科学家，也是一位优秀的作家。
16、美丽善良的红罗女的宝镜可以为天下所有的善良人们消灾弭祸。
17、我看到了蔚蓝的大海。
18、答案：宝镜可以消灾弭祸。
19、我们宿舍的李明跑得像小鹿一样飞快。
20、分辨句式，提出问题
21、这个国家有丰富的自然资源，也有独特的文化遗产。
22、以上都是原创。
23、答案：汤姆.索亚是机灵鬼。
24、添加的成分要注意排列顺序。
25、现在你会了吗？
26、如：“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。
27、缩句就是抓住句子的主谓宾三大中心语，删掉修饰语，组成通顺的句子就可以了，例如，女娲用五彩石修补好了天上的窟窿。缩句就是女娲修补窟窿。
28、口袋里放着糖。
29、答案：瀑布是景点。
30、气势雄伟壮观的吊水楼瀑布，是美丽动人的镜泊湖的著名景点。
缩句句子训练及答案
31、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。
32、我高兴得跳起来。
33、这个公司注重创新，也注重员工的福利。
34、分析词语，比较词语，找出主要词语
35、快速流淌而炽热难耐的岩流在瞬间阻塞了黑龙江的主要河流牡丹江的整个河道。
36、.把下面句子改变人称换个说法。
37、缩句可以理解为总结句子意思的意思。
38、她是一位天才的音乐家，也是一位出色的演员。
39、缩句要把修饰词去掉（包括的、地、得），去掉表示数量的词语。方位词不要去掉即可。
40、沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
41、.这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
42、(3)句子中的“不、无、没有”等否定句式要保留,不能去掉,否则有可能颠倒原意。如“我在屋里没有找到那个书包”应该缩成“我没有找到包”。如果变成“我找到包”,和原句的意思正好相反了。
43、把下面句子改变人称换个说法。2.下列标点使用不正确的一项是。3.我有点儿不耐烦了。4.贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。5.我们很快就学会了新的技术。6.这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。7.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。8.焰火照得夜空光彩夺目。9.我有办法称出大象的重量。10.把句子改写成反问句。
44、扩句扩两端，缩句缩中间。扩句时在名词前面加形容词或短句子，缩句时把名次前面的句子或词语省略就可以了。
45、第一，首先要读懂关键词，找到关键词画出来。
46、客家人的民居体现了中华传统文化。
47、进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。
48、同时，根据具体的语境和表达需要，也可以适当省略一些不必要的助词，以使句子更加简洁明了。
49、我看到了大海。
50、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
51、我的好朋友李明在三年级教室里认真地写数学作业。
52、缩写句子不能改变原句的意思如“妹妹的衣服很漂亮”应该缩写为“衣服很漂亮”，如果缩写成“妹妹漂亮”,就改变了句子的意思。
53、三句口诀拿下“缩句”
54、着，了，过。
55、②找出主干,删去修饰。
56、先看看这句话是写人还是写景物的，然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么，从而找出句子的主要部分。如：“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路。”句子描述的是京张铁路，这是条铁路，缩句后就成为“京张铁路是铁路。”
57、我高兴。
58、我的口袋里放着糖。
59、人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
60、这个项目具有挑战性，也有巨大的潜力。
缩句句子训练及答案
61、扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。
62、总之，在缩句时需要根据具体情况进行判断和处理。
63、这本书内容丰富，语言简洁。
64、.贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
65、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
66、个缩句的题目:
67、北京的颐和园是个美丽的大公园。——颐和园是公园。
68、如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
69、扩句的话可以在名次前面加上修饰词，或者可以在前面加上数量词等。
70、答案：屋旁种着桃花心木。
71、③认真检查,保留原意。三、缩写句子时的注意事项
72、答：语文缩句解题技巧是保持一个句子的主谓，宾语，把句子中的用来形容的定语，和状语去掉，但还要保持句子的意思又变就行了。例如：我家住在美丽的洛阳城里。可以缩成我家住在洛阳城里。
73、缩后：李明跑得快。
74、一、扩写句子注意事项：
75、我实在太喜欢你。
76、有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”，所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
77、在缩句时，通常需要留下一些关键的助词，如连词、介词、助动词、助词等，以保证句子的语法结构和意思表达的完整性。
78、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。
79、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
80、在缩句时，“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留
81、二、扩写句子的方法：
82、①读懂原句,明白句意。
83、我高兴地跳。
84、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
85、要提醒小学生的是，缩句后虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号
86、缩句与扩句正好相反,缩句是删去句子中的“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确理解句子的意思。
87、在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”
88、一、缩写句子的方法和步骤
89、.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）
90、答案：岩流阻塞了河道。
缩句句子训练及答案
91、二、缩写句子的方法。
92、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。
93、答案：民居体现了文化。
94、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
95、.．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同海是水的一部字典浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
96、缩后：李明写作业。
97、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
98、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩写时要根据表达需要，合理的增添有效成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写，扩写后别忘了加标点。
99、我喜欢你。
100、答案：波义耳走去。
101、(4)句子中的“着、了、过”和“啊、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会使句子的句式、结构或语气、情感发生变化。
102、第二步就是根据句意来划分层次。把多余里的部分化掉，完成缩句。重新读一遍缩写后的句子，看是否逻辑通畅，句子通顺，再做修改。
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