英语句子书写规则口诀-摘抄197句

英语句子书写规则口诀

1、语调核心：最后一个重读音节，它的声调影响后面调尾的音调，语调核心为降调，调尾是低平调，语调核心是升调，语调核心音调由低到高，调尾则音调上升。

2、multiply/multiplyingrely/reliablecry/crieddeny/denied

3、city/citiesbeauty/beautifulplay/playerfunny/funniest

4、希望我能帮助你解疑释惑。

5、whose(一代)

6、词尾辅音词首元音

7、二、Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋Predicate(表语)

8、"三倒"指的是:把陈述语序变成倒装语序

9、如：Ilookedforitallday.这个句子forit合读为/frit/。

10、年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎

11、英语的语调分为降调、升调、降升调和平调。

12、一句多谓用连词。

13、.单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如mathematic)],重读音节的辅音才发音,非重读音节的辅音不发音little。

14、调尾：语调核心后面的非重读音节。

15、.音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾,ed发/ed/(divide---divided,heat---heated);基本词以浊辅音结尾的,ed发/d/(lived),以清辅音结尾的发/t/(stopped)

16、如：greatteacher，其中great的尾音/t/和teacher的前音/t/相同，那么前一个t不发音。

17、如果前一个词以-r/-re结尾，后一个词以元音开头，这时的r或re发/r/，而且要与后面的元音拼起来连读。

18、"一代"指的是:先确定划线部分要用哪个疑问词

19、四、可数名词复数特殊变化规律[2]：

20、Wh-QuestionWords(疑问代词)+AuxiliaryVerb(助动词)+Subject(主语)+Verb(动词)+Complement(补语)。

21、元音又分单和双，单元十二双元八，

22、单元又分长和短，长5短7就是它，

23、起承转合四部分：在学习英语口语时，需要认识到句子结构由起承转合四部分组成。这四部分包括起句、承接语、转折语和精彩语，每个部分之间也要有相应的停顿和语调变化。

24、二、时间名词前所用介词的速记歌

25、一只kite(风筝)，颜色white(白色)，被狗bite(咬)。学会ride(骑车)，妈妈pride(自豪)。

26、．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”havingajob”(承担一项工作)

27、我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

28、降升调——表示含蓄，对比或言下之意。它可以落在一个音节上，即语调核心上，也可以落在两个字上，降调落在重要的字上，升调落在次要的字上。

29、.2-1-1规则:双音节词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin---begin+ning).第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter,profit,budget)

30、例句1中findit是一个意群，可以连读；例句2中Ifind是一个意群，后面的从句是一个意群，所以例句2中的findit就不能连读。

英语句子书写规则口诀

31、常见的断句技巧：根据意群、语调、语气等要素进行断句，避免将句子过度拉长或者过度简短化；同时，还要注意标点排布和词语搭配等问题

32、.去L规则2:till和full单独出现有两个l,作后缀只有一个l.(until,plentiful)

33、2lovegivebluetrue使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

34、大胆练习：不要害怕犯错，尽量大声练习英语的音调和发音。只有通过实践和持续的练习，你才能逐渐获得准确和自然的英语音调。

35、例如:ThatcarisJack's.

36、高音区，表示比中音区更高一级的声调，通常是表示强调的重读词。

37、爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。

38、二、连读规则和技巧：

39、英语自然拼读顺口溜

40、开着car(车)，向着star(星星)，路途far(遥远)。想变smart(睿智)，必须start(开始)，学习art(艺术)。

41、三、可数名词的复数变化规律[1]：

42、避免盲目断句：即使我们不太清楚一句话的结构或语法，也不要随便断句。如果断句不当，就会破坏原本句子的意思和表达，甚至给人带来误解。所以在学习英语断句的时候，需要遵守语法结构和个人风格的原则。

43、1bakegenetime/typecodecute使他前面的元音字母发字母音。

44、降调——表示肯定，完整，独立，一般用于陈述句和特殊疑问句中。

45、分析和记录：仔细分析和记录不同音节和单词的重读和音调变化。注意单词的强调音节和句子的重要词汇，这样有助于更准确地表达意思和传达语气。

46、"二提"指的是:把疑问词提到句首

47、Here'sapossible100+-wordmnemonicforEnglishpronunciationrules:

48、）IfinditishardtolearnEnglishwell.

49、如果前面单词的最后一个音标以u结尾。而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。

50、比如：Howareyou？就要读成how+[w]+are。

51、(1)表示状态。这样的词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：

52、.词尾为长音a时,常用ay在词尾而不是a.(bay,day,decay)

53、通过融合这些口诀和技巧，并持续进行实践和练习，你可以逐渐提高英语的音调和语音准确性，使你的英语听起来更加流利和自然。

54、中音区，表示说话使用的中等声音。

55、Likein"see"or"tree"or"agree"righthere.

56、.去e规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)

57、句型6.(主语)＋Link.V(系动词)＋(表语)

58、句型4.(主语)＋Verb(谓语)＋t(间接宾语)＋(直接宾语)

59、英语断句对于加强语感、提高听说读写能力非常重要。以下是几个英语断句技巧及口诀：

60、谓语（Predicate）：说明主语的动作、状态或特征。

英语句子书写规则口诀

61、Ifit'sfollowedbyane,it'susuallylongandclear,

62、一只pig(猪)，非常big(大)，把洞dig(挖)。没给tip(尖)，把我lip(唇)，装上zip(拉链)。

63、.Y变I规则:进行词尾变化时,词尾是一个辅音字母+y,要变y为i.下列两种情况驻外(1)加-ing,(2)变后会引起音节分裂。

64、"四抄"指的是:句子其他部分照抄

65、我家dad(爸爸)，脾气bad(坏)，让我sad(伤心难过)。有只cat(猫咪)，非常fat(肥胖)，专吃rat(鼠)。

66、一、连读条件

67、辅音发音有6种，清浊10对相对搭，

68、如果前一个词的结尾辅音与后一个词的开头辅音相同或相近，前一个不发音。

69、r/re+元音的连读。

70、．元音a,e,o,u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a,e,o,u),有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…ratherthanreport)。

71、.1-1-1规则:单音节单词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped).但是词尾是x除外,因为它由两个音/ks/

72、例如CanIseeit？这里的see和it连读的时候中间要加上/j/读成see+[j]+it；

73、连读的三大规律

74、特高音区，表示说话时因兴奋、激动而使用的一种特别高的声音。

75、一句一谓点句号；

76、5arenurseraisebyeeweowecause这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e;Sanseri女士叫做老工作尾字母e,并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

77、主语（Subject）：指出句子主要谈论的是谁或什么。

78、Whenyouseeavowel,payattentiontoitssound,

79、．字母i和y经常读做/i/(big,gym),但是也可读做/aɪ/(silent,my,type)。

80、soci(companion)tosocial/ancien(old)toancient

81、一、be的用法口诀

82、)Wehavelivedinthecityfortenyears.

83、句型1.(主语)＋Verb(谓语)

84、一句：英语的句子结束是以句号（问号，叹号，分号）为标志的，逗号只表示停顿，不表示句子结束。

85、辅元连读

86、句型5.(主语)＋Verb(动词)＋(宾语)＋(补语)

87、eg.HurryuphΛri-j-ΛP

88、英语断句有一定的技巧和口诀

89、.音素ck只用在单元音后,而且这个元音发短音(back,neck,lick,rock,duck)

90、)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。

英语句子书写规则口诀

91、（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.

92、cruc(cross)tocrucial/speci(kind)tospecial

93、（二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。

94、musictomusician/spacetospacious/financetofinancial

95、例如：Whatdidyouhaveforbreakfast?

96、放下plate(盘子)，赶到gate(门口)，已经late(晚了)。清晨wake(醒来)，来到lake(湖边)，钓上snake(蛇)。

97、)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。

98、．字母c在字母e,y,i前读做/s/(cent,city,cycle),其他字母前读做/k/(cut,cap,cop)。

99、4littlecastlebottledabblefiddle避免一个音节没有一个元音字母。

100、听力训练：通过大量听英语，尤其是标准英语的原声材料，如英语新闻、纪录片、英语电影等，培养耳朵对英语音调的敏感度和准确性。

101、3chancebodicechargeallege使g和c读软音/j/和/s/。

102、合口集中是双元，合5集3音好发。

103、．字母e,i,y之前的字母g可以读做/j/(page,giant,gym),其中字母e,i之前的g也可以不读做/j/(get,girl,give);其它字母之前的g读做/g/(gate,go,gust)。

104、调身：调头与语调核心之间不定数的重读和非重读音节。

105、.只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l,s,f.比如will,off,miss.有时双音节词也用到这条规则,如recess

106、以上是几种英语断句技巧及口诀，希望对英语的学习和应用有帮助。

107、清晨jog(慢跑)，带上dog(狗)，踩到frog(青蛙)。轻轻hop(跳)，跳上top(顶部)，唱起pop(流行音乐)。

108、句型2.(主语)＋Link.V(系动词)＋(表语)

109、.音素si可以发/zh/,如vision,division,occasion,explosion。

110、妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:myself-ourselves.yourself-yourselves.例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.

111、.音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she,dish),还用在一个音节的结尾(finish),但绝对不会在后一个音节的开头,除非是以ship结尾(worship,friendship)

112、“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面小E老师分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！

113、中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man--menwoman--womentooth--teethfoot--feetchild--childrenmouse--mice

114、低音区，表示说话使用的最低声音。

115、（1）加j在遇到前一个词是以[eI][aI][ƆI][i:][i][e]这几个元音结尾的情况时需在后面加上[j]连读

116、寻求帮助和反馈：请求英语教师或母语英语人士的帮助和反馈，让他们纠正你的发音和语调。他们的反馈和指导能够帮助你更好地改善和提高英语音调。

117、.s从不在x后,音素x包含一个/s/音,/ks/

118、.元音i和o后面有两个辅音时,常发长音.(find,old)

119、元元连读（加音连读）

120、击穿连读。

英语句子书写规则口诀

121、)LiMingworksveryhard.李明学习很努力。

122、调头：第一个重读音节。

123、It'susuallyshort,likein"cat"or"rut"or"butterfly"too.

124、翻译时,consonant译作辅音,vowel译作元音。

125、5.2加长短的主意词(main-idea),如awe,ewe,rye

126、这些口诀可以帮助学习者更好地掌握断句技巧，提高英语表达的流畅度和准确性。

127、)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。

128、美国英语的语调根据KennethL.Pike的标调法，可以分为四级调高，讲话人的声音在固有的音域内高低起伏，Pike把这种语调定为四个声调水平。

129、在学习连读规则之前，我们要知道连读的条件，不是所有的词与词之间都可以连读的，要知道连读现象只出现在同一个意群内，意群与意群之间的两个单词即使符合上连读规则，也不连读。举个例子来说：

130、.音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge,edge,bridge,lodge,budge)

131、英语对划线部分提问的口诀:

132、Whoseisthatcar?(二提三倒四抄)

133、-“aeiou，longorshort，weallknow。”这是一个比较基础的元音字母读音口诀，其中，“aeiou”表示五个元音字母，而“longorshort，weallknow”则表示元音字母有长音和短音之分，我们都知道。

134、这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。

135、名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.

136、美国英语的语调群，可以分为调头前部、调头、调身、语调核心和调尾。

137、但是nearerandnearer.（nearer与and不可连读）因为这个音节前后都有字母r不能连读。

138、Butifit'sfollowedbyaconsonantortwo,

139、调头前部：调头前面的非重读音节，处于中音区。

140、discusstodiscussion/compresstocompression/admistoadmission

141、定语（Adjective）：修饰名词或代词，说明其特征或属性。

142、.去L规则1:all单独出现有两个l,但在前缀中只有一个l.(almost,also,although)

143、(2)表示变化。这类系动词有：become,turn,get,grow,go等。

144、一句一谓加非谓；

145、)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。

146、Itcanbelongorshort,orevenhaveadipthongabound.

147、词尾元音词首元音

148、ThatcarisJack's.

149、撇下net(网)，鱼没get(得到)，衣服wet(湿了)。为捉pest(害虫)，从不rest(休息)，本领best(最棒)。

150、5.1使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens,purse不是purs,false不是fals)。

英语句子书写规则口诀

151、升调——表示不肯定，不完整，不独立，一般用于一般疑问句中，也常用于片语后面，或者句子中不完整的部分或者还未说完的部分后面。

152、一、Subject(主语)＋Verb(谓语)

153、infecttoinfectious/collecttocollection/potenttopotential

154、回答如下：英语句子成分的划分办法或口诀可以总结为以下几点：

155、）Springiscoming.

156、英语音标四十八，元音二十辅二八。

157、辅辅连读

158、英语音标口诀1

159、.有五种字母组合发/er/的音/,记住下面的句子：Hernursefirstworksearly.这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音.还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音，如dollar,doctor.

160、.音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/,一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension),其中的音素si发/sh/.

161、使用音标符号：了解国际音标符号，并运用它们来表示英语中的音调和发音。掌握音标可以帮助你更加准确地发音，并理解英语中的语调模式。

162、英语音调的学习可以通过以下的口诀和技巧来帮助：

163、两个单词,前词的尾音标为辅音，后词的第一个音标为字母h所发的/h/这时，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。例如：withhim，实际要读为/`wiim/，再如likeher要读为/lik/。

164、前后两个单词，前一个单词的最后一个音标是辅音，后一个单词的第一个音标是元音，通常要连读。

165、gowanytime,但注意w是非常轻的

166、）IfindithardtolearnEnglishwell.

167、举着gun(枪)，瞄准sun(太阳)，不停run(跑)。小小bug(烦恼)，把我hug(环抱)。

168、句子成分口诀：主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。

169、熟记惯用句式：根据惯用句式规律，可以合理划分句子，并且更好地表达自己。例如，英语中经常采用的是定语从句、插入语、并列等长句结构，熟练掌握这些句式，就能更好地断句。

170、5.3区分同音异形词的含义.如or/orefor/fore

171、句型3.(主语)＋Verb(谓语)＋(宾语)

172、5.4中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的,现在不发音.如treatisegiraffe

173、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定

174、.是ie还是ei?一般情况下,应该是ie,但是1)c之后用ei;2)发字母a的音时,用ei(neighbor,weigh,vein).还有下面的例外情形Neitherforeignsovereignseizedcounterfeitforfeitedleisure.Plus:eitherweirdproteinheifer:

175、)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

176、eg.Timeisuptaim-iz-ΛP我用-标出来的地方就要连读

177、一些常用口诀：断“词、义、调、情”，“主谓分开，状语靠后”，“大概读三遍，标点常常改”等等。

178、五、一般现在时态

179、一代二提三倒四抄

180、这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

英语句子书写规则口诀

181、六、记住f（e）结尾的名词复数

182、例如：getup，get最后一个音是辅音，up第一个字母是元音音标。

183、意群划分法：即将句子按照意思的相关性，划分出若干个意群，每个意群前面都要停顿一下，并在语调上做出相应的转折。

184、三句语法口诀概括出来：

185、把眼close(闭上)，用我nose(鼻子)，去闻rose(玫瑰)。喝着coke(可乐)，听着joke(笑话)，把腰broke(扭伤)。