高中读后续写万能句子-通用86句
高中读后续写万能句子
1、静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
2、《雾都孤儿》,作者是查尔斯·狄更斯。
3、《百年孤独》,作者是加西亚·马尔克斯。
4、谋段:先仔细阅读续写部分所给出的两段段首文字,再构思这两段要写的段落大意。根据确定好的段落大意,选出每一段可能要用到的原文中带有下划线的关键词。结合这些关键词,确定每一段的写作要点。这两段加起来要能写到10到15个句子,以满足续写词数要求。
5、定稿:写好初稿后,考生要结合原材料中故事线索读一读自己续写的内容。既要确保不出现与原材料相矛盾的地方,又要做到材料上前后连贯,语句通顺。最后规范誊写并标出使用过原材料中下划线的关键词语。
6、Ideeplyappreciateyoursincerehelp.我深深地感谢你诚恳的帮助。
7、迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!
8、一生真情思念牵挂永随不舍万里情长
9、Manythanksforyourkindneandhospitality.多谢你的好意和好客。
10、生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。
11、社会是一部书,让我们刻苦地去攻读,理会它的深意,再去续写它的新篇。
12、聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……
13、不论从事哪种职业,要走向成功,首先应对职业感兴趣。
14、竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。
15、Thankyoufromthebottomofmyheartfor..从心底里感谢你,因为……
16、Iamwritingtoexpremythanksfor…我写这封信是为了表达我对……的谢意。
17、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
18、读文:细读阅读材料,确定文章体裁和话题。注意文中的关键词,也就是故事中的时间、地点、人物和事件,特别要标记能描述事件发展过程的词和短语。
19、你珍惜今天,又以百倍的热情去拥抱明天,那未,未来就一定属于你!
20、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步……它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。
21、生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。
22、您的关注和帮助对我来说非常重要,感谢您的支持。
23、别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那真!
24、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味……
25、《呼啸山庄》,作者是艾米莉·勃朗特。
26、Icanneverthankyouenough.感激不荆
27、”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
28、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。
29、小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。
30、生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!
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31、像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
32、感谢您的指导和鼓励,让我能够更好地学习英语。
33、万里天涯之路难隔海内知己意难忘
34、Thanksagainforyourkindhelp.对你的帮助再次表示感谢。
35、赞赏、肯定、鼓励的话语
36、《月亮和六便士》,作者是威廉·萨默赛特·毛姆。
37、你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
38、让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!
39、初写:按照第三步谋段时确定好的写作要点进行初写。写作时要注意所用的人称和时态要与原材料一致。另外,还要注意尽可能地减少表达上的语法错误。如果语言上的表述困难,可多参考原阅读材料中的有关语句。
40、从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。
41、三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星。
42、当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
43、对学生的赠言要发自内心,针对不同学生有不同的赠言,你可从以下几方面着想:
44、我在白浪奔涌的大海边漫步,常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态,那悠悠自信的动作,仿佛整个大海是属于他的,所有的佳品可以任他选择。朋友,我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
45、Iamgratefultoyoufor…感谢你……
46、IappreciateitmorethanIcansay.感激不荆
47、岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方。这样匆匆,说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
48、《麦田里的守望者》,作者是杰罗姆·大卫·塞林格。
49、青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
50、我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
51、请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!
52、小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……
53、天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰……出发吧,愿你前程无量!
54、《百万英镑》,作者是马克·吐温。
55、忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良、热诚、无私的品性,永远铭刻在我心怀。
56、引用哲理性的名言名句
57、同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
58、我们曾是并肩的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是张课桌上的学友。
59、I’dliketotakethisopportunitytoexpremygreatappreciationforyourtimelyhelpandassistance.我谨借此机会感谢您给予我们的及时帮助和支持。
60、今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!
高中读后续写万能句子
61、三载青春欢歌笑语相伴难别百般惆怅
62、永留在心房。
63、带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。
64、因此,在续写中,我们应该尽可能地使用适当的感谢表达,以达到更好的效果。
65、感谢您的支持和帮助。
66、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。
67、《简·爱》,作者是夏洛蒂·勃朗特。
68、大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。
69、内容延伸:在高中英语续写中,适当地表达感谢不仅可以增加文章的情感色彩,还可以展示出作者的修养和文化素养。
70、千尺桃花潭水不及同窗少年情不悔
71、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……
72、我们这一代,是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神,不断开拓,不断奋进!
73、毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。
74、三年一瞬间,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔东西……
75、今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
76、审题:速读阅读材料和写作要求,明确写作任务。
77、手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。
78、《老人与海》,作者是海明威。
79、三年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。
80、《了不起的盖茨比》,作者是弗·司各特·菲茨杰拉德。
81、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位……
82、重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
83、紧紧地握一握手。
84、朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!
85、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
86、指出学生的一些缺点不足,对期寄予希望
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