对比的句子大全53句
对比的句子大全
1、你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽.
2、对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
5、妹妹很乖巧，不像弟弟那么顽皮。
6、这句是以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。
7、正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
8、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对比）
9、这句是以年纪小衬托器量大。
10、例子(2)：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。《出师表》诸葛亮
11、他的年纪小，器量可大。
12、（类比）
13、二、对比的句子如下、
14、对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。
15、虚心使人进步，骄傲使人落后。
16、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
17、阳光照不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
18、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
19、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。
20、例子(4)：有缺点的战士终究是战士，……完美的苍蝇终究不过是苍蝇。
21、爸爸很懒惰，不像妈妈那样勤劳。
22、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。
23、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
24、这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。如：
25、有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。
26、这句是衬"明"托"暗"
27、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
28、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
29、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
30、对比和衬托
对比的句子大全
31、贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上方雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展此刻我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我此刻是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。
32、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。
33、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
34、菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏。
35、一、衬托的句子如下：
36、北方的秋天白天很温暖，晚上却很寒冷。
37、作比较的句子：
38、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
39、例子(1)：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子．牧民篇》
40、我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。（或者说对学生的出发很严厉。
41、你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?
42、花生长在地下，不像苹果那样高挂枝头。
43、这句是衬"声"托"静"
44、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
45、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
46、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
47、小鱼在水里是非常机灵的，但是翠鸟能"像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。"
48、例子(3)：虚心使人进步，骄傲使人落后。
49、这句是衬"动物"托"动物"
50、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。
51、这样的句子有:
52、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
53、我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。
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