小学三年级句子练习及答案优选汇总56句

小学三年级句子练习及答案

1、精美别致、好像两束美丽的珊瑚——（鹿的角却被树枝挂住了）

2、妈妈让小明明天早点回家。

3、阅读课文片段，完成练习。

4、小明对小青说，他明天去找小青玩。

5、（泛起）波纹（支起）耳朵（用尽）力气

6、美丽欣赏——差点儿送命

7、（1）我xīnshǎng（倒映)着这样的美景：翠绿的柳树倒映在chítáng（池塘）里，水中还有白云的倒影。

8、(2)文中画“~~~”的句子用了两个“多么”，可以看出（鹿对自己的角的喜爱之情）。

9、时间就是生命是说时间是非常宝贵的，它组成了我们的生命。要想在有限的生命里成就伟业，就必须好好珍惜，好好的利用

10、第二单元7鹿角和鹿腿练习册答案

11、蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。

12、小溪淙淙流向河流，河流匆匆，流向大海，大海哗哗波涛澎湃

13、想起老师教导我们说，人呀，从小就要有远大目标，并且朝着这个同标不断努力，不停奋斗，不达目标不罢休。在这方面，小溪不是给我们做出了榜样吗？我们应当向小溪学习！

14、看句子里的有没有否认词"不"，有的给删去，没有的给加上。

15、先摘录课文中的关键词句，再用自己的话讲一讲故事。

16、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？

17、把下面的字写正确，写端正。

18、泉水叮咚流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾声势赫赫。

19、树木林立汇成树林，树林片片汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛

20、改成转述句最关键注意两点，一是引号内人称变化，而是引号必须改为逗号。

21、有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“（咦），这是我吗？”

22、小溪轻快地流向河流，河流连绵不绝地流向大海，大海的波涛汹涌澎湃。

23、从加点的“噘起了嘴，皱起了眉头”可以看出（鹿对自己的脚的不满意）。

24、小明对小青说:“我明天去找你玩。”

25、我常常赞叹山间小溪，它有自己的坚定目标，永不停息，总是不停地流淌，投入大江大河的怀抱。

26、〔一〕反问句变陈述句方法指导

27、（2）坐在我前面的小林，平时挺jīlíng(机灵)活泼的，今天却méijīngdǎcǎi（没精打采）的，还不停地tànqì(叹气)，原来他把家里jīngměi（精美）的花瓶打破了。

28、妈妈对小明说:“你明天早点回家。”

29、有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

30、小溪淙淙流向河流，河流潺潺。流向大海，大海哗啦啦汹涌澎湃。

小学三年级句子练习及答案

31、（这四条腿太细了）——（有力、蹦来跳去）

32、难道我们不该对未来充满信心吗？

33、反问语气词删去"?"变"。"。

34、照样子，在括号里填上合适的词语。

35、反问句与陈述句

36、鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“（啊）！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

37、难看抱怨——（狮口逃生）

38、家里大门敞开着，难道是进了小偷。

39、小明说:“我要回家”。

40、在三年级下册学习的第六单元中，定义句是指用来解释或说明一个词语或概念的句子。它通常以“是”字开头，例如“狗是一种动物”、“太阳是我们的星球”等等。定义句的作用是帮助读者或听者更好地理解一个词语或概念的含义。如果你想进一步学习定义句，可以通过阅读一些相关的练习题和例句来加深理解，例如阅读课本中的例句，或者在网上搜索相关的练习题。

41、小明说，他要回家。

42、小明说:“时间宝贵，我们应该珍惜。”

43、（1)选择合适的语气词(啊唉咦）填写在相应的横线上；想象鹿当时的心情，读好句子。

44、小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗啦啦汹涌澎湃。

45、（美丽）的倒影（有力）的长腿（匀称）的身段

46、读句子，根据拼音写词语。

47、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适当再加上"很""都"等，使句子表达的意思更准确。

48、蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

49、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

50、小明说，时间宝贵，他们应该珍惜。

51、根据多年教学语文的经验来说，所有的字义都来源于生活，不同的意思带入句子中读一读，品一品，语感是非常重要的。与语境相匹配的大意恰好就是这句话应该选择的答案。

52、在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。