设问的修辞手法的句子大全-集锦44句
设问的修辞手法的句子大全
1、设问句类型:
2、我这样做不对吗?不对。
3、这是谁大清早给我送的饭呢?原来是妈妈怕我挨饿早起做饭送来的。
4、设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。现举例说明:
5、设问句答题格式:
6、这个人是谁?他不是别人,原来是大明啊。
7、答:设问修辞手法就是用自问自答的形式,故意先提出问题,然后自己提问自己答。例如:
8、设问句的作用是:
9、设问是无疑而问,自问自答。先提出问题,引起读者思考,以便更好地接受作者的表述。
10、问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”。
11、③还有承上启下的过渡作用。用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰。
12、是的,遮不住的。前面的提出问题,后面的把它打出来设问句就是自问自答。
13、黑夜的天空只有月亮吗?
14、森林只有一棵高大树木吗?
15、设问手法诗句:
16、是的,这是唯一途径。这个句子就是为了强调专心致志,所以运用了设问。
17、译文:要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
18、是科学技术,更是党中央人与自然和谐共生的伟大战略!
19、问渠那得清如许?为有源头活水来。
20、我们难道不知道父母亲是我们最亲的人吗?当然知道。
21、而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界,从远处看,终于,他看到了“方塘”的“源头”,找到了答案。
22、这道数学题难吗?其实并不难。
23、设问,是自问自答,自己提出问题,自己解答的一种修辞手法。
24、引起读者对+对象+特性注意和思考,引出下文。
25、不,还有星星。
26、①引人注意,启发思考,突出效果。引起读者兴趣,引起读者思考。
27、不,还有很多。
28、前一句设问,紧接着后一句回答。这种自问自答,明显地说明不是“有疑而问”,只不过是运用“问”的方式引起读者的注意,以此强调自己的思想情感如同河水一样深长,自己的愁绪如同河水一样绵延不绝。
29、太阳每天都从东边升起从西边落下去不对吗?对。
30、什么是自律?
设问的修辞手法的句子大全
31、②用在一段的开头或结尾处,除引起思考外。
32、第一种:一问一答提出一个设问句,紧跟着写一个答句。
33、设问作为一种修辞手法,它为了强调某一点,形式上明知故问自问自答。例如:专心致志是不是提高学习成绩的唯一途径?
34、自律就是根据规章制度来约束自己的行为。设问就是有问必答,本句中“什么是自律?”是问;“自律就是根据规章制度来约束自己的行为”是答。这就是设问的修辞手法。
35、海底深处有光和声音吗?有。
36、例:这是什么颜色?是棕色的。
37、例:是谁天冷给我加衣?是谁清早给我做饭?是我亲爱的妈妈。
38、“问渠那得清如许?”诗人抓住了塘水“深”而且“清”,反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束,他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许?”问它为什么这么“清”,能够反映出“天光云影”来。
39、第二种:几问一答先提出一连串的设问句,然后回答。
40、用没问手法写句子,先要明确自己要表述的内容,然后紧扣这个内容提出发人深思的问题,以引出自己的表述。如:是什么拉近了人与自然之间的距离?
41、用设问的修辞手法写句子,比如说乌云是遮不住太阳的?
42、《观书有感》——宋代朱熹
43、设问和反问,是两种修辞手法,是问句,但又不同于一般疑问句。二者相同点都是无疑而问,区别是:设问有问有答;反问只问不答,答在问中。举例如下:设问——你认为青春是用来挥霍的么?当然不是,青春是用来奋斗的;反问——难道你认为青春是用来挥霍的么?
44、将句子改为设问,首先改为一般疑问,然后回答就可以了。
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