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三年级眼泪读后感好词好句【优选82句】

三年级眼泪读后感好词好句

1、读了这篇故事我懂得了以后无论做什么事情都不要轻易放弃,要去坚持,去努力,最终就一定会有收获。

2、同时,夜莺的存在也被赋予了深刻的内涵,如表达出对自由、对自然和对生命的热爱和追求,使读者在阅读《夜莺》时产生了共鸣和思考。

3、《眼泪》讲的是:有个人,在找自己的东西,中途遇见了一个快乐的人。快乐的人问那个人在找什么东西。那个人说我在找眼泪。快乐的人说:“你可以到火车站去找,也可以到摇篮里去找,还可以到舞台去找。”那个人说:“我要的'是同情的眼泪。”快乐的人说:“世界上哪有这种眼泪啊,我劝你还是放弃吧。”那个人说:“不,我还要继续找。”在城市找,在马路找,在大工厂找,在大街找,可他都找不到同情眼泪的踪影。最后,这个人在一个平凡的乡里找到了这个眼泪。

4、这本书教会了我,眼泪不仅仅是情感的表达,更是我们成长过程中的宝贵财富。

5、形容眼泪的词语有很多,比如激动的眼泪,悲伤的眼泪,幸福的眼泪,痛苦的眼泪,伤感的眼泪,感激的眼泪,要想做到信手拈来,一定要在平时的课外读物中多多积累哦。

6、[解释]眼泪流了一脸。形容极度悲伤。

7、泪如雨下

8、[解释]皱着眉头,含着眼泪。形容悲苦的样子。

9、读了这篇故事我懂得了以后无论做什么事情都不要轻易放弃,要去坚持,去努力,最终就一定会有收获。同时我们也要尽力伸出援手去帮助那些需要帮助的人,做一些力所能及的事,这样别人得到了帮助,自己也收获了一份快乐。

10、夺眶而出:眶:眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。

11、这本书让我明白,无论遭遇多大的困难,我们都要学会面对,用眼泪洗净心灵的尘埃,重新站起来。

12、故事的主人公是一个名叫“我”的男子,他深爱着一个女孩,但女孩却已经结婚并且有了孩子。尽管如此,“我”依然不放弃自己的爱情,不断追寻着“同情的眼泪”,希望通过这种方式来打动女孩。

13、读完《精灵的眼泪》这篇长篇童话,我不禁感慨万分,令我最为感动的是精灵国的主宰者——兰竹女王那无私的母爱。

14、形容眼泪的词语

15、[出处]元·杨显之<潇湘雨>第一折:“虽然道姻缘不偶,我可一言难就,有多少雨泣云愁。”

16、[出处]明·罗贯中<三国演义>第一百十回:“言讫,以印绶付之,泪流满面。”

17、[出处]<列子·汤问>:“一里老幼,悲愁垂涕相对,三日不食。”

18、兰竹女王左右为难,最终,在刀即将接近纯翼脖子的那一刻,一把推开纯翼,自己替女儿挨了一刀。这一刀让兰竹女王永远离开了。

19、可以用形容词:痛哭流涕、啜泣、泪如雨下、饮恨吞声、夺眶而出、涕泪等。

20、愁眉泪眼

21、痛哭流涕:、流涕痛哭:涕:眼泪。形容伤心到极点。

22、《夜莺》是一篇令人感动的故事,它让我深刻地认识到了生命的可贵。故事中,夜莺以其美妙的歌声和热情的心灵感染了皇帝,而机械鸟则仅仅是一件冷冰冰的机器。

23、我又回想起现在,有个人做错了一件事,回去后,父母知道了,狠狠的把那个人打了一顿,我看见后,鼻子一酸,眼泪不断的流了下来。

24、眼泪读后感

25、我懂得了以后无论做什么事情都不要轻易放弃,要去坚持,去努力,最终就一定会有收获。同时我们也要尽力伸出援手去帮助那些需要帮助的人,做一些力所能及的事,这样别人得到了帮助,自己也收获了一份快乐。

26、[解释]垂:垂下;涕:泪。因为悲哀、愁苦而落泪。

27、《夜莺》这部小说给我留下了深刻的印象。作者以细腻的笔触描绘了那个战争时期的残酷与无奈,同时也展现了人性的光辉与温暖。小说中的人物形象栩栩如生,他们的内心世界和情感变化令人动容。

28、眼泪是一种情感的表露,激动的眼泪,令人心旷神怡;同情的眼泪,令人出手相助;伤心的眼泪,令人悲痛欲绝;悔恨的眼泪,令人恨不当初。

29、泪流满面

30、《眼泪》这本书让我深刻体会到了情感的力量。故事中的泪水或喜悦、或悲伤、或痛苦,都展现了人类情感的丰富多彩。阅读过程中,我为角色的喜怒哀乐而动容,更懂得了珍惜身边的亲人和朋友,学会理解和关爱。

三年级眼泪读后感好词好句

31、这个故事讲述的是,有一个人在四处寻找同情的眼泪。他找遍了很多地方都没有找到。有一个快活人告诉他世界上根本没有这种眼泪,甚至还嘲笑他愚蠢!可是他不死心,继续寻找。最后他来到乡村,看到一个妇人拿着刀在杀鸡,旁边一个小男孩冲过去伤心的哭着,他急忙用手捧住眼泪,他要把这件最宝贵的东西送给所有人。

32、这让我想起了今年暑假由于长时间下雨,被洪水冲毁了家园的百姓和不分日夜抗洪救助百姓的战士们,即使他们皮肤被晒伤,累得精疲力尽,也没有放弃,依然坚持着。看到他们脸上流下的汗水和眼泪让我觉得很难过,很同情,可又无能为力。

33、同时我们也要尽力伸出援手去帮助那些需要帮助的人,做一些力所能及的事,这样别人得到了帮助,自己也收获了一份快乐。

34、同时,这本书也让我更加关注社会问题,希望能为改变现实做出一份努力。

35、我们应该学习夜莺那种热爱生命、热爱自由的精神,用美好的声音、美好的行为去感染身边的人,使生命更加美好。

36、同时,小说中的对话也非常精彩,如“你是我的夜莺,唱出了我内心的声音”等,这些句子让人感受到了深深的情感共鸣。通过阅读《夜莺》,我深刻体会到了人性的复杂性和社会的残酷,也更加珍惜生活中的每一个选择和抉择。

37、感动2.因为《眼泪》这本书通过细腻的文字和真实的情感,让人深刻地感受到了生活中的痛苦和坚强。

38、通过湖水的眼泪,我意识到我们每个人都应该为保护自然资源负起责任,共同努力创造一个更美好的未来。

39、作者通过描写主人公的遭遇和内心的挣扎,让读者对人性和社会问题有了更深刻的思考。

40、泪如雨下:眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。

41、作品《眼泪》让我深刻地感受到了人类情感的真实和可贵。在生命的旅途中,我们无法避免遭遇挫折和痛苦,但是只要我们有泪水流淌,就会有希望和坚强的力量。这篇文章让我更加珍惜自己和身边人的情感,也让我更加坚定了面对困难时要勇敢面对的信念。

42、《眼泪》这本书让我深受触动。通过主人公的故事,我看到了生活中的无奈和坚强。眼泪是我们情感的宣泄,是内心的呐喊。它们不仅代表着痛苦和悲伤,更是一种力量的释放。

43、这个故事讲的是就是人们需要多点关爱的眼泪。

44、在《夜莺》中,作者运用了生动形象的描写,让读者身临其境,例如:“啓东乡驿至,翅摇四馀霞”这句话形象地描绘了夜莺飞翔的场景,给人以视觉上的美感。

45、答:像断线的珍珠、像决堤的洪水等。

46、老泪纵横

47、这让我想起了人类的本质,人不应该只是追求物质上的满足,而是应该在精神上追求更高的境界。

48、雨泣云愁

49、我读了一个叫《眼泪》的故事。故事说的是有一个人在地球上无休无歇地寻找同情的眼泪,这是他遇到了一个“快活人”,“快活人”告诉他了许多有眼泪的地方,但都不是他所要找的那种眼泪。

50、《眼泪》这本小说是由日本作家村上春树所著,讲述了一个男子为了追求自己的爱情,不断追寻着“同情的眼泪”的故事。读完这本小说,我深深地被故事中主人公的执着和坚定所打动。

51、她心乱如麻,因为她不想做一个不尽职的女王,为一己私利就放弃整个王国的幸福,可是兰竹女王还是一位母亲。世上又有哪个母亲愿意子女失去宝贵的生命。

52、[解释]纵横:交错。老人泪流满面,形容极度悲伤或激动。

53、[解释]泪下如雨,愁多如云。形容忧愁深重。

54、除了形象描绘外,作者还运用了音韵上的押韵和节奏感,如:“举首听雨夕,面凉细泪垂”,这些措辞让人感受到了夜莺歌声的韵律之美。

55、[解释]眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。

56、还有一次,有一只可爱的狗,不小心咬到了一个小女孩,小女孩当时就哭了。这只狗被主人拉回家后,就用一根木头用力的打了下去,那声音很大声,我们在门外都听到了。这时,在我身边的一个女孩哭了起来,还不停小声和说:“小狗狗好可怜啊!”

57、总之,《眼泪》这本小说让我感受到了爱情的美好和可贵,也让我深刻地认识到了执着和坚定的重要性。这是一本值得一读的好书。

58、读完这本小说,我感受到了主人公的执着和坚定,也深刻地认识到了爱情的珍贵和可贵。同时,我也明白了,有时候,我们追求的并不是真正的爱情,而是一种虚幻的感觉。只有当我们真正爱上一个人,才能够真正地感受到爱情的美好和幸福。

59、故事情节紧凑,扣人心弦,读者仿佛置身其中,与主人公一同经历着痛苦与希望的交织。同时,小说中充满了哲理的思考,引发了我对生命、爱与勇气的思考。这部作品不仅是一部文学作品,更是一面镜子,让人反思人性的光辉与黑暗。

60、又是一堂阅读课。翻开书,浏览着。不知道为什么,在目录中我看到了这五个字“生命的眼泪”,一下子,我就被它吸引住了。

三年级眼泪读后感好词好句

61、在这个过程中,“我”遇到了很多困难和挫折,但他从未放弃。他不断地寻找着机会,希望能够得到女孩的认可和接受。最终,在经历了种种磨难之后,“我”终于成功地得到了女孩的爱情,但也付出了沉重的代价。

62、读完《眼泪》这篇故事,我的感受是:

63、同情是我们最基本的感情之一,比如我们看到在地里吃力耕田的农民,跪在地上乞讨的乞丐,残缺的残疾人和被人类捕捉杀害的小动物们,我们都会感到同情和难过。

64、在我朋友的家里,有一只白鸽子,在一天,她父亲说:“我们把这只鸽子杀了来吃吧!那么小的鸽子,一定很嫩很好吃。”我的朋友说:“不行,我一定要养它,不能吃掉!”她父亲一边说一边拿刀准备砍下去:“你这孩子,怎么不听话呢?今天,这鸽子我吃定了!”要砍下去的时候,朋友就一把抓住父亲的手,一边哭一边说:“我们不吃,我们不要吃。”父亲终于被感动了:“好吧,我们不吃。”

65、悲愁垂涕

66、最后,寻找眼泪的人终于接到了从一个孩子眼中流出的同情的眼泪,他要将这些眼泪还给丢失了它的人,给那些“快活”的人送去。这个故事中有许多缺少同情心的人。“快活人”甚至都没有流过眼泪,说明他根本没有同情心。一个人只要有了同情心,就不会生活在单一、单调的“快活”中;有了同情心,就会更多地关心他人,帮助他人。

67、这本书让我意识到,无论遇到多大的困难和挫折,我们都应该坚持下去,因为只有经历过痛苦,才能真正成长和变得更强大。

68、[出处]元·王实甫<西厢记>第三本第二折:“对人前巧语花言,背地里愁眉泪脸。”

69、《夜莺》是一部令人深思的小说,它揭示了人性的复杂性和社会的残酷。作者通过细腻的描写和深入的人物刻画,展现了人们在困境中的选择和抉择。小说中的好词好句让人印象深刻,如“黑暗中的光芒”、“心灵的呐喊”等,这些词语充满了哲理和情感。

70、《湖水的眼泪》是一部令人深思的作品。小说通过描绘湖水的眼泪,展现了人与自然之间的紧密联系。作者以细腻的笔触描绘了湖水的悲伤和无助,让我感受到了自然界的脆弱和需要保护的重要性。同时,小说也反映了人类对自然的破坏和无视,引发了我对环境保护的思考。

71、饮恨吞声:饮恨:强忍怨恨;吞声:哭泣而不敢出声。形容忍恨含悲,不敢表露。

72、它教会了我勇敢面对人生的挫折,坚持追求自己的梦想。

73、《眼泪》。这个故事讲述的是:⼀个⼈在⽆休⽆⽌地寻找同情眼泪的过程。⼀次他被快活⼈看见了。快活⼈说:“我是从来不流眼泪的,但是⽕车站有离别的眼泪、母亲的怀⾥有婴⼉的眼泪。是你丢失的吗?”寻找眼泪的那个⼈说:“我找的都不是那些,是同情的眼泪,他是为别⼈的痛苦⽽掉下的。

74、[例句]他的儿子在前线光荣牺牲,听到这个消息,他不禁老泪纵横。

75、泪,是灵魂的露珠,晶莹剔透,诚而无欺,带着温度,含着情感……这是我那次经历的感悟,也是《眼泪》故事要告诉我们的道理,眼泪包含着人间真情。

76、眼泪,是一种宝贵的情感,让我们更加真实和坚强。

77、面对黑魔王的威胁,兰竹作为一位女王,作为一名母亲,她不知是选子民的幸福生活,还是选女儿纯翼的生命。

78、读完《眼泪》后,我深深被主人公的坚韧和勇气所打动。

79、综上所述,很多,这些词句通过描写形象、押韵和赋予意义等手法,展现了作者的艺术表达和读者的阅读体验。

80、[出处]宋·陆游<闻虏乱有感>诗:“有时登高望

81、啜泣[chuòqì]:抽噎,抽抽搭搭地哭。

82、《眼泪》读后感眼泪是人类情感的表达,有喜极而泣、有悲伤而涌、有激动而眼泪夺眶,还有成串同情的眼泪。我是看了叶圣陶先生的作品有所体会。这个童话故事讲述的是一个人在无休无止地寻找同情眼泪的过程。一次他被快活人看见了。快活人说:“我是从来不流眼泪的,但是火车站有离别的眼泪、母亲的怀里有婴儿的眼泪。是你丢失的吗?”寻找眼泪的那个人说:“我找的都不是那些,是同情的眼泪,他是为别人的痛苦而掉下的。”快活人转头就走了。那个人寻找了很久,他来到了一个农舍,看到一个老妇人正在杀鸡准备庆祝节日。她拿起一把刀把鸡的脖子割破了,鸡两脚挺了挺,想挣脱,可是怎么能挣脱呢?血从伤口流出来,流到碗里,直到流完。老妇人把它扔在一边后取出了第二只鸡,并拔去了脖子上的羽毛。突然一个孩子冲了出来,他不忍心看到鸡被杀流下了同情的眼泪,寻找眼泪的那个人终于找到自己丢失的东西----同情的眼泪。其实每个人都会流眼泪,我做错事后流过后悔的眼泪,但毕竟是为自己流下的眼泪。叶先生的文章是要唤醒广大民众的同情泪、同情心。如果每个人都有同情别人的一颗心,这样的世界就会更美好。


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