经典论语句子-132句优选
经典论语句子
1、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?（同上）
2、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
3、巧言令色，鲜矣仁！（《论语·阳货》）
4、：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
5、——《论语·卫灵公》
6、巧言令色，鲜仁已。这是我最喜欢的一句。不仅用于选择朋友，也用于自勉。特别是现代社会都在教人说漂亮话，说不得罪人的话，说模糊的话。孔子教我们说真话，说实话。
7、知之者不如好之者,好之者不如乐之者.（论语.雍也）
8、秋之色彩，美在天高气清与万物姹红嫣紫的对比，一种强烈的反差对应。这反差对应中，最感人的就是在秋阳中燃烧的万山之红中之黄、黄中之红。
9、（10）不患人之不己知，患其不能也。
10、——《论语·为政》
11、讲解：这句话是说如果想做好一件事情，就必须先准备好合适的工具和条件。
12、己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）
13、不怪力乱神～～～好行文信忠
14、例如“学而时习之，不亦说乎”、“己所不欲，勿施于人”、“知之为知之，不知为不知，是知也”、“爱人者，人恒爱之”等经典名句，都是人们熟知的名言警句，它们饱含着千百年来中华民族优秀的文化传统和思想智慧。这些名句对于我们现代人依然具有深刻的意义和价值，值得我们不断地学习和领悟。
15、诚然天下法～～～俨然万世师
16、——《论语·子张》
17、工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）
18、——《论语·公冶长》
19、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
20、知之为知之,不知为不知.（同上）
21、仁义礼智信～～～道德品行情
22、敏而好学,不耻下问.（论语.公冶长）
23、——《论语·阳货》
24、工欲善其事,必先利其器.（论语.卫灵公）
25、一个人有仁、有知、有信、有直、有勇、能刚当然非常好，但如果不好学，都是有致命的短处。这里强调了知识修养对于一个人的重要，倡导积极学习，主动探求知识。
26、（13）好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
27、——《论语·泰伯》
28、不患人之不己知，患不知人也。（《论语·雍也》）
29、——《论语·子罕》
30、讲解：这句话是说虚伪的言辞和表面的美好容颜，很难体现出真正的仁慈之心。
经典论语句子
31、孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
32、君子求诸己，小人求诸人。
33、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
34、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
35、——《论语·学而》
36、笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉。耻也；邦无道，富且贵也，耻也。
37、教育中的人文不一定是要像政治课那样说教的，于“文”中渗透，方是正法。
38、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
39、己所不欲,勿施于人.（论语.颜渊）
40、学而不厌,诲人不倦.（论语.述而）
41、礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
42、我从杭州赶上青岛，从青岛赶上北平来的理由，也不过是想尝一尝这故都的秋味。
43、子在川上曰："逝者如斯夫,不舍昼夜."（同上）
44、讲解：这句话讲述了一个人在不同年龄阶段所应该追求的目标和理想，也是人生的一个完整的发展过程。
45、道德精神的培育，工作能力的锻炼，知识内蕴的充实，学术精神的涵泳，都必须依靠一种锲而不舍的自持力。
46、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
47、：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
48、质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子.（同上）
49、天上秋期近，人间月影清。
50、字字千古秀～～～句句万年传。
51、论世间成败～～～说天下兴亡。
52、（8）学如不及，犹恐失之。
53、——《论语·雍也》
54、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
55、其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.（同上）
56、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
57、：君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
58、爱之欲其生，恶之欲其死。既欲其生，又欲其死，是惑也。
59、士不可以不弘毅，任重而道远。
60、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
经典论语句子
61、子不语：怪，力，乱，神。
62、秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
63、吾未见好德者如好色者也。
64、出自《论语.卫灵公》。意思就是说，做为一个人，尤其是做一个君子，重要的是要严格要求自己和责备自己，而对别人则采取宽容的态度，在责备和批评别人的时候应该尽量做到和缓宽厚，这样，就自然不会招致怨恨了。
65、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
66、君子：指人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和这相反。意思就是君子成全别人的好事，不促成别人的坏事，小人则与此相反。
67、君子坦荡荡，小人长戚戚。
68、不逆诈，不亿不信，抑亦先觉者，是贤乎！
69、（5）不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
70、君子居之，何陋之有？
71、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
72、高高在上的权威并不是唯一的老师，当然也就不是唯一的真理。真理可以随处存在，所以学习中要抱着所有的人都是老师，都有可学习处的想法，但又要清醒地认识到质疑的必要性。
73、——《论语·述而》
74、（11）古之学者为己，今之学者为人。
75、（12）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
76、子在川上曰："逝者如斯夫！不舍昼夜！"。
77、（6）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
78、（7）二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。
79、（2）吾十有五而志于学。
80、讲解：这句话强调了了解别人的重要性，只有了解别人，才能更好地与人相处。
81、个人小结：人的本心是有尊严的，尊严不容抹踏，君子不受嗟来之食，有真诚才有力量，由内而发，良知，良能都是向善的要求，心，可以思考，可以判断，不能思考就跟动物一样，如果一个人价值观颠倒，失去本心，就不是人了。
82、秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。
83、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
84、《论语》是中国古代经典文化的重要代表之一，其中包含了众多经典名句。这些名句有着深刻的哲学含义，对人类思想、道德、政治、文化等方面都有着重要的启示作用。
85、孔子发现，“愤”和“悱”是学生在学习过程中遇到疑难问题时必然要出现的两种心理状态。并指出，学生处于这两种状态的时刻就是教师进行启发式教学的最佳时机。
86、在这里，孔子已认识到学习的内驱力不仅与动机有关，还与意志和情感有关，并且按内驱力大小把学习的心理境界分成三个层次：想学、好学、乐学。其中“乐学”是最高层次，可以产生最大的内驱力。
87、古时候的人大多为了完善自己而学，今天的人求学大多是为了沽名钓誉。所以学习者要努力加强修省躬行的自觉性，才可以得到真正的学问。
88、温故而知新,可以为师矣.（同上）
89、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语·颜渊》）
90、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
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91、告诫其弟子，首先要充实自己，要有真才实学，才能谈得上遇到伯乐。
92、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语·为政》）
93、讲解：这句话强调了学习的重要性，学习需要不断地重复和练习，让人感到愉悦和满足。
94、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
95、孔子说他曾经废寝忘食地去冥思苦想，以期得到什么彻悟或顿悟，结果一无所获。因此，孔子得出结论：与其空想，不如老老实实地去学习。
96、三人行必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.（同上）
97、讲解：这句话是讲述了为人处事的基本原则，即不要做自己不愿意别人对自己做的事情。
98、言必信,行必果.（论语.子路）
99、人不知而不愠,不亦君子乎?（论语.学而）
100、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.（论语.子罕）
101、半部治天下～～～一语值千金
102、后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
103、寒城一以眺，平楚正苍然。
104、（9）颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文，约我以礼，欲罢不能。……”
105、人无远虑,必有近忧.（同上）
106、选自《论语.述而》。意思就是随时注意学习他人长处，以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是提高自己修养的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
107、学而不思则罔,思而不学则殆.（论语.为政）
108、讲解：这句话强调了对于一件事情的认知不如对这件事情的热爱，对于一件事情的热爱不如对这件事情的享受。
109、秋风万里动，日暮黄云高。
110、悦取远朋至～～～师传旧新篇
111、岁寒,然后知松柏之后凋也.（同上）
112、孔子眼中的“学”内涵是很丰富的。看来并不是单指“作文”，首要的其实是“做人”，有了“做人”的基础，“作文”情真意切自是不难。
113、——《论语·宪问》
114、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩.（论语.为政）
115、寒潭映白月，秋雨上青苔。
116、（1）事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。
117、（3）子贡曰：“夫子之文章，可得而闻也；夫子之言性与天道，不可得而闻也。”
118、要想使学生产生学习的欲望，教师的魅力也是非常重要的一环。有了教师魅力的引领，学生的学习自然会“欲罢不能”，何患不“自主”？
119、愿我们每一个人都能始于心，忠于心，家庭和谐，祖国繁荣富强，世界和平[祈祷][玫瑰]
120、（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
经典论语句子
121、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。
122、（14）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
123、不在其位，不谋其政。
124、从这里可以看出孔子与学生的坦诚相待。正因为孔子对他的学生有着无限热爱之情，才使得他在教学过程中不知疲倦，真诚无私，因而赢得了学生的信赖和尊敬。
125、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
126、既来之,则安之.（论语.季氏）
127、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。
128、关于这个问题，1.学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）
129、求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。
130、君子成人之美，不成人之恶。
131、君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
132、学而不思则罔，思而不学则殆。
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