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精选志存高远是【25句】

志存高远是

1、“如果没有人回答,我就一个个问了!”

2、这两个词语的区别在于所表达的意思和意境不相同,志向高远的意思是指一个人内心有着高档和遥远的理想以及志向,是有远大的梦想要去实现。而志存高远的意思是指一个人的志向非常的远大,不会只看中眼前的利益和名利。心胸和格局能够放的很长远,能够站在全方位的角度去看待自己的人生。

3、魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!

4、志向高远,追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。

5、前者是说有远大的志向,后者是说应该怀着远大的志向

6、教室里静静的,没有一个学生回答。

7、志存高远是指人要有远大的理想,失业上要有远大的抱负。如果用一个字来表达,我想用“云”来表达。

8、魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?”

9、魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。

10、志当存高远的意思是指人应当怀有远大的志向。志:志向。存:怀抱。这句话出自诸葛亮对子侄的家诫《诫外生书》,原文是:“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感;忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志

11、云者,青云也。穷且益艰,不坠青云之志。意思是说,身处逆境,依旧怀有青云之志,足可见其志存高远,对理想信念的坚定。

12、志存高远是形容人的志向远大,心中有抱负的。

13、校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”

14、邓稼先的志存高远是指志向远大。胸怀大志。

15、“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

16、【志存高远】如果非要用一个字来形容的话,或许用【深】比较贴合

17、志存高远的意思为追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境。如,北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号,特指乘风破浪、势不可挡,奔向远方的意思。

18、“志存高远”指追求远大的理想、事业上的抱负等。也有“直挂云帆济沧海”的意境。读音:[zhìcúngāoyuǎn]【典故】夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝;虽有淹留,何损美趣?何患于不济?(三国·诸葛亮《勉侄书》)【基本解释】:指立志很高远,有雄心壮志相关名言参考资料。

19、周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。

20、周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”

21、意思是追求远大的理想或事业上的抱负,也指人应当怀有高远的志向。志存高远的拼音为【zhìcúngāoyuǎn】,成语出自三国时期诸葛亮的《勉侄书》一书。

22、年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。很多人,特别是年青人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。

23、形容有远大的志向、追求远大的理想,或者对事业上有远大抱负的人。志存高远也有“直挂云帆济沧海”的意境。

24、我们每个人,特别是青少年,要有理想,有抱负,志存高远,不负伟大时代,积极投身入民族复兴的时代洪流之中,为我国的繁荣昌盛添砖加瓦!

25、志存高远可以用来形容苏秦。


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