编诗20个字优选汇总168句

编诗20个字

1、你来人间一趟，你要看看太阳

2、译文：五两竿头风想平，长风举棹觉得船轻。柔橹不用停止了划动，这样，船行。满眼风波多闪烁，看山就好像跑来迎接。仔细看山山不动，这样，船行。

3、你再不来，我要下雪了

4、树旁整修来年果。

5、我燃烧一颗恒星向你说再见

6、一点浩然气，千里快哉风

7、【作者】唐代【朝代】王勃

8、陶渊明的曾祖父陶侃曾做过大司马，祖父、父亲也做过太守县令一类的官。但陶渊明的父亲死得早，渊明少年时，家运已衰落，“少而贫苦。”他自述：“自余为人，逢运之贪。箪瓢屡罄，絺綌冬陈。”(《自祭文》)但物质生活虽然贫乏，陶渊明的精神生活却很丰富。他学习儒家《六经》，学习《老子》、《庄子》，“猛志逸四海，鶱翮思远翥”，颇有“佐君立业”的政治抱负。而另一方面，匡庐山水和田园风景，也使他爱好自然，“少无适俗韵，性本爱丘山。”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”

9、译文：站在南楼上靠着栏杆向四周远望，只见山色和水色连接在一起，辽阔的水面上菱角、荷花盛开，飘来阵阵香气。清风明月没有人看管自由自在，月光融入清风从南面吹来，使人感到一片凉爽和惬意。

10、六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕惊飞去。满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来慵不语，惊残好梦无寻处？

11、听者会笑掉大牙：“我没有文化，我只会种地，要问我是谁，我是大蠢驴。”

12、译文：三年为抗清兵东走西飘荡，今天兵败被俘作囚入牢房。无限美好河山失陷伤痛泪，谁还敢说天庭宽阔地又广。已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。

13、表达方式：古诗在表达时偏重于抒情和寄托情感，需要注意用词含义的深刻和形象生动。

14、编古诗偕音就是：编故事，

15、坠欢莫拾，酒痕在衣

16、对于陶渊明的许多文章，大家记忆犹新的是课本里学的桃源记。在小的时候曾经大段的背诵。

17、可怜无边风月，终究只争朝夕

18、窝梅又闻花，

19、雪花飘飘冬天到，

20、总之，编古诗需要有一定的文学素养和功底，同时创造力和想象力也是非常重要的因素。

21、你有你的清欢渡，我有我的不归路

22、【作者】冯延巳【朝代】五代

23、我曾踏月而来，只因你在山中

24、要编古诗一般要1、2、4句尾字要押韵，或1、2句谐音2、4押韵，再不然2、4句押韵也行。

25、你笑起来真像好天气

26、街边园里花残尽，树上枝头叶落空。

27、时节轮回临小雪，光阴斗转又严冬。译文：街边的公园里的花意境残尽，树上的枝头的叶已经落空。

28、【作者】杜甫【朝代】唐

29、其次需要选择好古诗的体裁，例如五言绝句、七言绝句、古风等等。

30、编古诗需要注意三个方面：节奏、押韵和意境。

编诗20个字

31、九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

32、仙境里老人孩子，人人平等，安居乐业，也是作者想要居住而不得的地方。

33、山河壮丽，不值一提

34、醒来明月，醉时清风

35、我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。

36、山村咏怀

37、译文：在重阳节这天登高回望故乡，身处他乡，设席送朋友离开，举杯之际，分外愁。心中已经厌倦了南方客居的各种愁苦，我想北归不得，鸿雁为何还要从北方来。

38、大道理谁都懂可小情绪难自控

39、泱泱大国岂可欺，一纸文章现锋芒

40、一纸万里心，

41、忽如一夜三尺雪

42、【作者】孟云卿【朝代】唐

43、要么孤独，要么庸俗

44、蜀中九日/九日登高

45、花草间煮酒，人生少烦忧

46、鄂州南楼书事

47、陶渊明，晚年更名潜，字元亮，号“五柳先生”，谥号“靖节先生”，出身于没落仕宦家庭，我国第一位杰出的山水田园诗人。年幼时，家庭衰微，九岁丧父，与母妹三人度日。孤儿寡母。其母是孟嘉的女儿，孟嘉是陶侃的女婿。在当时时代思潮和家庭环境的影响，使他接受了儒家和道家两种不同的思想，培养了“猛志远四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。后入朝为官。

48、选题：选择一个主题或情境，比如爱情、山水、季节等。

49、结构：古诗通常采用五言或七言绝句，需要注意每句的字数和押韵的位置。

50、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。

51、译文：告急的军使跃马扬鞭，飞驰而来，一走马便是十里，一扬鞭便是五里，漫长的路程风驰电掣般一闪而过。这是西北都护府的军使，他传来了加急的军书，报告匈奴的军队已经包围了我大唐的西域重镇酒泉。在接到军书之后，举目西望，却只见漫天飞雪，一片迷茫，望断关山，不见烽烟的痕迹，原来军中的烽火联系已经中断了。

52、其次，古诗需要表达一种特定的情感或意境，可以通过描写自然景物、抒发个人情感、借古喻今等方式来达到目的。

53、学仕时期(29-41岁)

54、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

55、二月蚊蟆生。

56、乾坤未定，你我皆黑马

57、词语：选择恰当的词汇，注意古诗的语言表达及韵律规则。

58、瘦水结冰迎冷日，荒原封冻沐寒风。

59、这世界难我却从未黯淡

60、译文：八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。

编诗20个字

61、白雪皑皑又一季，

62、欲成大树，莫与草争

63、另外大家在最熟悉的应该属于他的《桃花源记》，在这篇文章当中，他为我们虚构了一个没有压迫，没有剥削，没有战乱，人们自给自足，幸福生活的理想社会，这表达了他对和平生活的向往，对黑暗社会的憎恶。

64、我有一瓢酒，可以慰风尘

65、三旬两入省，

66、苍天上有浩浩稀疏的云影，寂静的院落里只很少客人。

67、译文：主人公斜倚在绿树下的六曲阑干上，着在微风中飘荡的柳丝，忽然发现原来在冬季叶落后呈金黄色的柳条已经全都变成绿色了。是谁把秦筝的雁柱移动了，使它的音调那样的哀怨？以致成双的燕子惊得穿过帘幕飞出去了。放眼望去尽是落絮纷纷，红杏的开放时分，一霎那就飘落清明雨。酣睡醒过来懒洋洋的不说话，惊残的好梦我哪里寻去？

68、译文：一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。

69、一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

70、【作者】夏完淳【朝代】明

71、鹊踏枝·清明

72、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

73、译文：战国七雄的胜负不可知，攻城杀将纷乱甚多。秦军增兵围困赵都邯郸，魏王畏秦不敢出兵相救。信陵君为侯嬴驾车过市访友，执辔愈恭颜色愈和。朱亥是持刀宰杀牲口的屠夫，侯嬴是掌管魏国都城大梁东门锁匙的守门人。侯嬴不但为信陵君献窃符夺兵之计，而且极重义气，竟以身命相报。侯嬴甘愿以身命报答信陵君知遇之恩，七十岁老人别无所求。

74、春暖花开即将临。

75、五两竿头风欲平，长风举棹觉船轻。柔橹不施停却棹，是船行。满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。

76、雪压秀枝花苞藏，

77、【作者】王维【朝代】唐

78、明月直入，无心可猜

79、十年饮冰，难凉热血

80、繁叶的绿茂无存，激情的浪花不在，风高气爽的空气难觅。

81、其次，在押韵方面要注意韵脚的选择，一般来说，同一首诗中的韵脚不应过于单一，应该在不显得突兀的情况下避免重复。

82、首先，在节奏方面要注意句子的长短、停顿和语调。

83、终南有坟，名不老

84、历经万般红尘劫，犹如凉风轻拂面

85、陶渊明是东晋时期人，是陶侃的后代，曾经当过东晋朝的县令，但不愿意阿谀奉承上级，经常受到排挤打压，所以＂不愿为五斗米折腰＂，愤而辞官归隐，虽然生活贫苦，也乐在其中。他是东晋时期最著名的田园派诗人，如＂采菊东篱下，悠然见南山＂，＂晨起理荒荒，荷锄戴月归＂。写有很多有名的诗，对唐以后的诗人影响很大。

86、二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

87、最后进行修改和推敲，做到词句优美、意境深刻。

88、归田时期(42-63岁)

89、夏天死的时候，所有莲都殉情

90、青少年时期(28岁以前)

编诗20个字

91、【作者】黄庭坚【朝代】宋

92、自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！安稳得像是山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！

93、陶渊明（约365～427年），字元亮，晚年更名潜，字渊明。别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。年轻时的陶渊明本有“大济于苍生”之志陶渊明的一腔抱负根本无法实现。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。

94、一席清风入梦来，驱悲切，卷惆怅。心事重重，无处话悲凉。再见已是悲如雨，流不尽，相思意。

95、你是无意穿堂风，却偏偏引山洪

96、我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空

97、最后，编古诗需要对古代的文化和诗歌有一定的了解，可以参考古人的作品进行借鉴和学习。

98、他年轻的时候曾经做过彭泽令，因不愿意为五斗米向乡间小儿折腰，一怒之下归隐田园，在他归隐之后，他写了一组《饮酒》诗，那么大家最熟悉的就是其五：结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏，采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言。在这组诗词当中，它主要表达了对官场的厌弃对田园生活的热爱。

99、骤然已觉天己老

100、七雄雄雌犹未分，攻城杀将何纷纷。秦兵益围邯郸急，魏王不救平原君。公子为嬴停驷马，执辔愈恭意愈下。亥为屠肆鼓刀人，嬴乃夷门抱关者。非但慷慨献良谋，意气兼将身命酬。向风刎颈送公子，七十老翁何所求。

101、编古诗需要耐心和创造力，并多读经典古诗，不断练习才能达到水平。

102、茅屋为秋风所破歌

103、苍天浩浩疏云影，寂苑萧萧少客踪。

104、海底月是天上月，眼前人是心上人

105、太阳艰难的拨开云雾却懒得工作，敷衍的撇出几丝阳光。虽是带有温度，却让人生畏——它打碎了最后的希望冬天总是寒冷的。

106、陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，世称靖节先生。东晋南北朝辞赋家、散文家，是田园诗派的鼻祖。其代表作《陶渊明集》《归去来兮辞》被人所熟知，表现了对田园美好生活的向往，而也是抒发自己不愿和腐朽的统治同流合污的心愿表现出恬淡旷远的襟怀。

107、坐在亭子里，觉山色皆来相就

108、【作者】佚名【朝代】五代

109、只要有爱的怀抱，冬天就不会凄冷孤寂。

110、天寒地冻荏匆忙，

111、古诗的节奏往往有一个明显的韵律，比如五言绝句和七言绝句的韵脚要求每一行最后一个字都要押韵，这就需要作者在编诗的过程中有规律地掌握节奏。

112、【作者】邵雍【朝代】北宋

113、要问窝似谁，

114、凌晨四点钟，看到海棠花未眠

115、水已经结冰迎来了寒冷的日子，荒原上已经封冻了寒冷的风。

116、吹灭读书灯，一身都是月

117、编好的古诗应该能够给人以美的享受，打动读者的心灵。

118、世界上最大的勇气，是压力下的优雅

119、陶渊明归田之后，即在家乡过着躬耕隐居的生活，并亲自参加了农业劳动。亲自撰写《五柳先生传》这一著名的文章，用以明志。这使他改变了鄙视劳动的态度，在一定程度上认识了劳动的价值;也在与农民的共同劳动和交往中，对他们产生了亲切的感情。在他晚年，生活贫困，“老至更长饥”，但他不受“嗟来之食”，拒绝权贵的'馈赠，表现出君子固穷的志气。

120、最后，在意境方面要使句子简洁，表达深邃，点化含蓄，从而达到情感与形式上的协调。

编诗20个字

121、冰雪照丰年，日子越来越好。身体棒棒哒

122、天有三苦顶风冒雪交通堵。防寒有三宝烤火被窝暖手宝。

123、时节轮回又到了小雪的时节，时间的过得很快，又到了严寒的冬天。

124、如有不妥请见谅，如果你有什么建议也可以提，帮我改正一下(///ˊˋ///)嘻嘻

125、晋代的门阀制度，使得“上品无寒门，下品无世族。”在那种统治阶级内部互相倾轧，争权夺利十分激烈的年代，陶渊明根本无法实现自己的抱负。29岁时他进入官场，当了江州祭酒，但不久便不堪吏职自解归家闲居。以后又先后几次出任小官，不仅无由施展济世抱负，而且于“志意多所耻”。最后一次为官是当彭泽令，在官八十余日，因不堪官场黑暗，“不能为五斗米折腰向乡里小人”辞官归田。

126、剑未配妥，出门已是江湖

127、还是字句要简练，忌直白，宜内涵有深意。

128、岁月如冰河，热望如鲸歌

129、还需要注意修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等等，让古诗更加生动有趣。

130、往事如烟轻飘散，回首念，已成恋。华发皑皑，无奈别离霜。我心本向明月夜，心过往，愁思断。

131、天冷地寒北风吹，人冷心冷身更冷，天寒地冻又一年，大家欢喜过寒冬

132、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

133、雾气，晦暗，阴森上来了。侵蚀着空间里的每一个有机细胞。

134、手握日月摘星辰，世间无我这般人

135、以上四句请大声朗读！

136、人生如逆旅，我亦是行人

137、小学六年级时写的，记得上册有一篇关于鲁迅的，故写此首《记鲁迅》：

138、“采菊东篱下，悠然见南山。”这两句诗表现出怡然自得一种生活态度，文如其人，一点不假，陶渊明虽然表现出一种在精神上的豁达生活态度，但他实际的生活质量并不高，甚至可以说是有些潦倒！他著有《陶渊明集》，里面收录了他一生创作的文章诗篇，被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。

139、陶渊明是东晋朝代的人。主要作品有《形影神（并序）》、《九日闲居（并序）》、《归园田居五首》、《游斜川》、《拟古九首》、《杂诗十二首》、《咏贫士七首》、《与子俨等疏》、《祭程氏妹文》、《祭从弟敬远文》、《自祭文》等。作为身处晋末乱世的隐士，陶渊明晚年常与庐山中的释道交往，这是可以想象得到的事，但他们之间在思想上却未必志同道合。仔细研读过陶诗和了解诗人生平的人，都知道陶渊明是个外表恬淡静穆，而内心热情济世的无神论者。

140、三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

141、刀笔飞横华章上，弃医从文对诗章。

142、春风一到怒花吐。

143、此消彼长的规律，在、这里印证。太阳下去了。

144、已识乾坤大，犹怜草木青

145、编古诗需要先了解古诗的基本特征，例如韵律、格律、用词等方面的要求，并根据自己的主题和情感创作出含蓄深刻、意境优美的内容。

146、编古诗需要注意结构、韵律和意境的表达。

147、浣溪沙·五两竿头风欲平

148、译文：江南的二月，正是繁花盛开的时节，一片如烟似雾，而我独自远在他乡，偏又遇上了寒食节，内心感到无限的悲凄。贫穷的生活经常三餐不济，不见炉灶烟火，正好不必为了明天的断炊习俗，去纪念古代的寒士介子推啊。

149、编古诗需要考虑以下几个方面：

150、最重要的是意境，一般1、2句写景或叙事，3、4句则是升华提炼，抒情写意等。

编诗20个字