优选三年级学生适合写周记还是日记【48句】
三年级学生适合写周记还是日记
1、日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。而周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是要围绕一件事来写。
2、谁言寸草心，报得三春晖”，记得那是我第一次给妈妈洗脚，妈妈当时幸福的模样至今我还记忆犹新。
3、日记是记录是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的的内容。周记有别于日记等形式，且内容不限，一周之内可以记录某一天的任何事情。
4、一般情况不作为学校比必授课，有的家长会为了孩子能写一手好字，选择买字帖自己在家临摹，也有的去外面学习写写字！毕竟一手好字一生收益！
5、亲爱的同学你好！违反交通规则，横穿马路是不对的。首先横穿马路，不看红绿灯，违反交通规则，是对生命的不负责任，是不热爱生命的表现，因为这种行为会有安全隐患，容易发生交通事故，轻则自己受罪，重则会失去生命，给自己和家庭带来不可挽回的损失。从小处来讲，不守规则，是个人的修养不够，凡事都要讲规则，无规则不成方圆，如果从小就养成不守规则的坏习惯，长大了自己的事业也会受此影响，将不会做大做好。所以我们从小就要养成良好的习惯，严格要求自己，无论什么时候都要遵守各项规则，尤其是交通规则，生命诚可贵，我们要对自己的生命负责，对大家的生命安全负责，所以请好好遵守交通规则吧！
6、日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。而周记记录的则是以一周的日期为排列顺序。
7、我最大的优点是酷爱读书。爱看课外书是我最大的优点，它使我拥有很多快乐。我只要有一点儿时间，就会抱着课外书津津有味地读，如饥似渴、如痴如醉，就连上卫生间也不放过。看课外书能让我增长知识，懂得许多道理。读书让我体会到了忘我的境界，仿佛我与书已融为一体。我酷爱读书的优点将永远追随着我，它使我走向通往成功的金光大道!
8、爸爸把我带到医院，只见医生穿着白大褂，戴着口罩，头上还箍了一盏聚光灯，手上的一把大钳子在我眼前挥舞
9、星期六上午我把作业写完了，并想到小山上玩一玩，山上长着漫山遍野的狗尾巴草，隐隐约约好像有朵朵雪白的茸毛，走近一看，原来是蒲公英啊！
10、三年级的小学生生字本和作业本都需要，最好还备上了笔记本。生字本适用于语文课来报听写生字和词语，作业本需要来每天登记作业，笔记本需要用来做读书笔记，周记、日记、作文、等等……以上三种都是三年级需要用到的本子，希望这个回答能够帮助到您。
11、那么可以记录我们生活的一些事情，一些好玩的事情，因为他就相当于是作文一样，如果能写300字会更好，那写不到300字难起码也要250字左右，这是三年级的一个要求。
12、蒲公英，非常可爱，浑身毛茸茸，如雪一样白。一朵一朵的，好像天上的白云，软绵绵的好像一个棉花糖。
13、忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不及待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。
14、主要是看你自己了，如果平常的作业很多的话，那么我们就可以给孩子布置一篇周记，如果平时老师布置的作业比较少的话，那么我们就可以给他每天布置一篇日记，能够让他在脑海里面梳理一下自己每天做了些什么事情，有什么新的感悟，所见所感所悟都是可以的。
15、在日记通常也会在上方写明某一天的日期和某天的天气，而周记因为是一周的记录，所以很少表述天气情况。
16、写一篇三年级的周记最好三百字。
17、夏中，在荷叶中有一位亭亭玉立的“少女”挺立在上边。在风中，少女摆动着婀娜的身姿，向人们点头微笑呢。荷花开花时，几里外都闻得到那醉人的清香。花凋谢后中间留了一个小黄莲蓬，好美丽的。
18、是小学一年级开始写。
19、但是，我觉得我做的这点儿事跟妈妈比起来真是太少了，妈妈养育了我这么多年，为我做了那么多事，从来没有说过苦，叫过累。以后，我不仅要努力学习，更要多帮妈妈干一些力所能及的事情，来回报妈妈的养育之恩。
20、忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不及待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
21、每个人都有自己的优点，我也不例外。
22、有的人喜欢每周记录一件重要的或者有意义的事情，用来反思和总结自己的生活和成长；有的人则会写下一些琐碎的小事，记录自己每天的感受和经历。
23、夏初，池塘里冒出几根细细的芽。几天后，小细芽变成了小圆盘。小圆盘上还带着几粒晶莹的露珠。小荷也渐渐长大，随后，一根带刺的棍子把大荷叶顶起来了。
24、今天是赶集的好日子，是奶奶说的，每到星期日，奶奶都要道街上去转一转，爷爷也要去转一转，今天早上奶奶和爷爷早早的就起来了，奶奶和爷爷整好东西，就叫我起来吃饭，吃完饭去赶集，我说干什么集，奶奶说今天要去街上转一转，买点东西，赶快起来奶奶说道，我说好，我马上起来，于是我磨磨蹭蹭的起来了。
25、爸爸先带我去湖南大学游泳池去游泳，一开始，我只会依赖游泳圈，用我的“狗刨式”游来游去。可是，把游泳圈一扔，我就有点力不从心了，不小心就会掉进水里。爸爸说：“你不要泄气，先学会憋气。”
26、我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
27、课堂上的一件事,在星期六的时候，在我们班里发生了一件有意义的事。在上语文课不到半节课的时候，“哗”的一声，我转过头一看，原来是有个同学可能身体不舒服，呕吐了，坐在座位上哭；而其他同学有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！这时，老师严肃地说：“同学生病呕吐有什么好笑的，你们不帮助他，反而哈哈大笑。同学有困难时，一定要相互帮助，不能讥笑同学。”听了这番话，同学们就马上站起来，有的把地拖干净，有的桌子擦干净，有的同学扶着他去洗干净。然后我们继续上课。反过来一想，老师批评我们的话很有道理。同学之间要互相帮助，当同学有困难时，我们就要伸出援助之手。假如这件事情发生在我身上，我相信同学们也会这样帮助我。
28、那天下午放学一回到家，我就把妈妈拉到洗手间，让她坐在了小凳子上。妈妈疑惑的问：“要干什么呀？”我说：“一会儿你就知道了。”我先把妈妈的袜子脱掉，再往盆子里倒了点儿热水，又加了点儿凉水，试了一下水温，然后，把妈妈的脚放进去，妈妈惊喜的说：“儿子，你真是长大了！”我说：“那是当然的了，你儿子已经十岁了，以后会经常给你洗脚。”说完，我仔细地给妈妈洗起脚，我发现妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容，已经感动的都不知道说什么好了。
29、我们坐车一会就到了街上，街上人山人海，我一看好热闹啊，我们转了一会，买了一些东西，我累得手出汗、脚发麻、头晕、浑身不舒服。
30、可以说日记是记录每天要做的事情或者是一些值得记录的事情。而周记是总结上一周的事情。
三年级学生适合写周记还是日记
31、今年暑假，因为天气炎热，烈日当空，所以爸爸带我去游泳池学游泳。
32、因为周记是一种个人日志形式，内容可以根据个人的习惯和需求而定。
33、周记可以写一件事，也可以写多件事。
34、我刚起来，奶奶就对我说赶紧吃饭，吃完饭好去赶集，我不想去，就对奶奶说我不想去，奶奶说中午不回来，那你在屋饿着吧。我一听，马上说我去，我知道饿着肚子的感觉不好受，于是我才答应的。奶奶又说中午去小吃城吃饭，小吃城是老城的饭馆，我说好，于是我赶快把饭吃了，和奶奶还有爷爷一起去赶集了。
35、我们到了三年级以后；基本上每个星期都会要写一篇日记，这个也就是叫做周记。一周一次。
36、第一次拔牙_三年级周记300字记得我七岁的时候，牙齿松动了，好像被台风袭击过的小树一样，摇摇摆摆的，吃东西很不方便，于是决定去拔牙。
37、周记和日记不一样。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得、感受都可以写出。周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是要围绕一件事来写。日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，让它来和你分享你的每一天！扩展资料：一、周记格式：周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）（1）开头简介（2）记事（3）自评（优，缺）（4）解决措施（5）下周计划（6）自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式，只需要每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。二、日记格式日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。例：6月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）............你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×
38、弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母醒悟了
39、天上下雨地上凉，风花雪月也芬芳；白云凌空心徜徉，风摇花开空气爽；珍视友谊恩情长，更要珍惜好时光；爱惜容颜补营养，抽空锻炼身体棒；亲朋好友勿相忘，春夏秋冬心激荡；
40、日记和周记都是对某段时间所发生的事情以书面方式来表达的形式，区别主要是在记录周期和方法的不同，它们的区别是：
41、我的优点还有很多，我会发扬这些优点，使自己的未来更完美!
42、美丽的东西有很多，今天，我向你介绍我眼中的美丽吧。
43、我个人觉得，三年级的小学学生写周记还是写日记都是比较适合的。日记是记录每一天的日常生活，而周记是总结上一周在学校的学习成绩或者学习态度各方面和在学校生活中发生的一些趣事。
44、自己想写的话．一天写一次就是日记，一周写一次就是周记．这是学孩子上三年级写作文前的一个渗透，也是提高孩子语言组织能力和写作能力的方法之一．
45、请跟随我的视线到荷塘里看看吧。
46、三年级周记一篇:
47、今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
48、所以周记可以写一件事，也可以写多件事，主要取决于个人的写作风格和目的。
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