初中生摘抄写景加赏析

1、——高尔基《三天》

2、喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。

3、瞧米兰花的颜色、形态，多像金黄色的小米，而它的香味，又很恰似兰花呢。

4、【赏析】这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱.“簌簌”的象声词生动形象,富有表现力,让读者也能猜到那种场景.“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点,神秘的,优美的,梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好,极富有感染力.运用比喻的手法,生动形象地描写了梧桐叶子的形态.作者从颜色、形状等各方面做了描写,同时将叶子比作小船,穿上还有船舷,船舷上是梧桐子,让每个读到的人都心驰神往,也想看一看这优美的梧桐树.作者想象力丰富,将秋天的美感表现得淋漓尽致.

5、碧绿的荷叶像一把撑在水面上的小伞，上面布满了晶莹的水珠。

6、海棠花那五片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，显得那么娇柔美丽。

7、《散步》

8、丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河.仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点.

9、【赏析】这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感.作者运用比喻的.手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收.最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸.

10、扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。

11、此诗写春，不唯不从柳绿桃红之类的事物着笔，反借夜幕将这似乎最具有春天景色特点的事物遮掩起来，写月，也不细描其光影，不感叹其圆缺;而只是在夜色中调进半片月色，这样，夜色不至太浓，月色也不至太明，造成一种蒙胧而和谐的旋律。

12、唐诗中，以春和月为题的不少。或咏春景而感怀，或望明月而生情思。

13、●那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了.我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋.我就那样迷乱地捡起一片落叶.叶子是黄褐色的,弯曲的,像一只载着梦小船,而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子.每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子.必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了,我似乎又能听到遥远的西风,以及风里簌簌的落叶.我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里,航行在一粒种子的希望里.

14、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。

15、赏析：疏疏几笔，准确的描绘出星星、夜色、河水的神态，表现出了夜间的清幽。

16、●在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了.

17、嫩绿的柳树衬托着粉红的桃花，似碧玉盘中放着的红宝石。

18、赏析：这段话描写了清新美丽的初春景色，以春天景物的美好来衬托一家人散步时和谐美满的氛围的；烘托散步时愉悦的心情。

19、天穹深处，星星闪烁着，静静地高瞩着地面，盆地之间无声无息地爬进来了夏夜。那夜色，在欢乐的震颤的温暖之中，把森林、村庄、田野以及所有的一切都拥抱了起来。河水的青光，映出了好象是银镀金似的神彩。

20、在这夏日的晌午，镜子般的水面，反射着银色的光。

21、这南方的初春的田野，大块小块的新绿，随意的铺着，有的浓有的淡树枝上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕的起着水泡，这一切都使人想着一样东西_生命这句话运用了景物描写，烘托散步的开心的心情，设置散步的背景，烘托了一家人散步时祥和欢乐的氛围。

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