造句(三年级)-83句优选
造句(三年级)
1、赛龙舟比赛真是有趣极了。端午节这个传统的节日，因为有了这些活动而显得更加有意义了。
2、这场雨已经持续了一个星期。
3、(4)动物园里的各种动物，最有趣的要数猴子了。
4、我跑过去,接过接力棒,冲了过去。动词:跑、接、冲。
5、(9)一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
6、为人做事应该正大光明，而不应该偷偷摸摸。
7、人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
8、我准备写一本有趣的小说。
9、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。
10、这次下雨，持续了一个半月。
11、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。
12、弟弟喜欢画画看电视。
13、看待事物应该全面，不能管中窥豹。
14、生活水平提高了，应该提倡适度的消费。
15、妈妈帮我写作业讲故事。
16、造句1、跟我们一道去参加社交晚会吧，一定有趣极了。
17、张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
18、我觉得运动让我身体健康，心情愉快。
19、三年级造连续三个动作句子，如：小红走进教室坐在座位上笑起来。李芳芳坐在座位上拿出书读起来。妈妈拿起水杯喝了水说到。
20、可以这样造句：1.妹妹漂亮的绿裙子正在阳台晒着。
21、)这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
22、我们不仅应该尊重他人，就连动物也应该尊重。
23、(3)上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
24、要和一个男人相处的快乐，你应该多多了解他而不必太爱他，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。
25、姐姐在图书馆借书学习。
26、在达人秀的舞台上，有的表演街舞，有的大展歌喉，甚至还有小演员模仿评委周立波，有趣极了。
27、这震耳欲聋的噪声持续了五分钟就结束了。
28、简单的快乐是我们人生当中最大的一份成长和信念。
29、我希望每天都能有机会运动，保持健康的身体和积极的心态。
30、现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
造句(三年级)
31、造句1、你应该主动找他谈谈，消除误解。
32、上物理课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
33、这场风波一直持续了近半月才平息下来。
34、这场降雨一连持续了三天。
35、一提起童年，那些有趣的往事就在我的脑海里闪现出来。
36、(8)张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。
37、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。动词:背、跑、走。
38、我看到一只小鸟在树上唱歌，我停下来聆听它的歌声。
39、这场大雨持续下了三天，水坑里、池塘里灌满了水。
40、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
41、课外活动应该蓬勃地开展起来。
42、我打开书包,翻开书,看了起来。动词:打、翻、看。
43、(1)同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
44、他发高烧已经持续好几天了。
45、登山虽然很累，可是大家心情很愉快。
46、(2)现在儿童读物很多，但是有趣的不多。
47、同学们的心情很失落，因为老师说他们这次虽然非常努力，却没有被评上优秀班级。
48、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
49、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。
50、爸爸早就答应带我去动物园，可是工作太忙，一直不得脱身。
51、我也试着踢足球，跑来跑去，尽情享受运动的乐趣。
52、这场雨一直持续到今天。
53、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。
54、这种状况只持续了短短的几秒钟。
55、我国的工业生产，保持着持续发展的良好势头。
56、闷热的天，难道就不应该起点风吗？吹走压在心上的顽石，让我也会心一回。
57、我们应该不要让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的希望。
58、(6)这本书不但知识丰富，而且很有趣味。
59、第一次到深山密林中探险，我感到又新鲜有趣又恐慌不安。
60、(5)这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
造句(三年级)
61、我还看到一只小狗在追逐球，它跑得又快又高兴。
62、造句：这场雨持续了一天的时间，我真的是感觉头都痛了，我不喜欢这种下雨的时候，因为我要出去玩耍，我希望这场雨赶紧停止下来。
63、简单的生活才是我们追求的，因为只有让我们简单的活着，才能让我们见证平凡的日子。
64、开发旅游风景区，不应该破坏天然景色。
65、这持续近四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。
66、爸爸给我们讲了一个有趣的故事。
67、贴满墙面的孩子的奖状，让爸爸欣慰的笑了。
68、这孩子活泼有趣。
69、这部戏剧非常有趣，观众得看得津津有味。
70、每个人都应该有明确的奋斗目标。
71、学习的劲头要持续保持下去，这样才能取得好成绩。
72、可以这样造句：6可持续发展是这次首脑会议的主题
73、暴风雪将持续到明天下午才能结束。
74、有趣[yǒuqù]：有兴味；有趣味；能引起人的好奇心或喜爱。
75、(7)拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。
76、爸爸在厨房做饭听音乐。
77、我喜欢跑步和跳跃，它们让我感到快乐和自由。
78、我喜欢唱歌跳舞。
79、玉米须软绵绵的，就像老爷爷的胡须一样，有趣极了！
80、张老师是个有趣的人。
81、昨天，我去公园玩耍，跑步和跳跃。我高兴地奔跑着，然后迅速地跳跃起来。
82、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
83、两个动词的句子可以更加生动有趣地表达人们的行动和状态。例如，我喜欢唱歌跳舞，这句话就告诉我们一个人的喜好和行为方式；爸爸在厨房做饭听音乐，这句话则展示了一个人的多任务处理能力和生活情趣；妈妈帮我写作业讲故事，则展现了亲子关系中的陪伴和教育。通过运用多个动词，我们可以更加丰富地表述语言。
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