受教了什么意【好句摘抄80句】
受教了什么意
1、【神道设教】神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
2、接受教诲。《战国策·魏策四》：“信陵君曰：‘无忌谨受教。’”南朝梁任昉《到大司马记室笺》：“况昉受教君子，将二十年。”明刘基《郁离子·千里马》：“平原君豁然而寤，起再拜受教。”郭沫若《断断集·答马伯乐教授》：“这是我虔诚地期待着受教的一个问题。
3、【不可教训】教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
4、【教无常师】受教育不必有固定的老师。
5、【蒙以养正】指从童年开始，就要施以正确的教育。
6、【弦歌之音】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
7、【出处】：《战国策·燕策二》：“臣自以为奉令承教，可以免无罪矣，故受命而不辞。”
8、接受教诲。
9、授是给予意思，授教的意思就是给予教育教训，授教授业的意思均比较接近；受是得到的意思，受教使我受到良好的教育教训或者经验。虽然都有教育教训得到进步或者学习经验的意思，但两者一个是给予，一个是接受，一个是施动者一个是被动者。
10、明的说是，受到别人的教育，也就是从别人那里学来自己不懂的东西，而这东西又对以后来说非常之有用。
11、【安详恭敬】古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。
12、【嘉言善状】有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。
13、【比屋可封】意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
14、十分受教意思如下:意思是这个人从别人那里学到了自己不懂的东西，然后这东西对他的影响非常大。受教是一个汉语词语，拼音是shòujiào，意思是接受教诲。出自《战国策·魏策四》。
15、【不教之教】不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
16、【科班出身】比喻具有受过正规教育或训练的资格。
17、受教出处，《战国策·魏策四》：信陵君曰：“无忌谨受教。”南朝·梁·任昉《到大司马记室笺》：“况昉受教君子，将二十年。”明·刘基《郁离子·千里马》：“平原君豁然而寤，起再拜受教。”
18、【刑期无刑】刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
19、这个人口头上说会虚心受教，你千万不要太当真。
20、【嘉言懿行】嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
21、因势利导耳提面命
22、【洒扫应对】洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
23、【脱胎换骨】原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
24、【春风中坐】像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
25、【换骨脱胎】原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
26、【有伤风化】伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。
27、【易子而教】易：交换。交换孩子进行教育。
28、【断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
29、【成语】：奉令承教
30、【市井之徒】徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
受教了什么意
31、【孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
32、束发受教就是头发扎起来接受教诲
33、这句话的意思是，一个人从一件事情中得到了很多的教训，这对他来说并不是一件坏事，因为人只有不断地从挫折中才能够长得越来越坚强，在那个让自己的生活变得越来越踏实。所以说面对那些非常危险的事情，不要觉得自己做不到。只要自己勇敢的去做。
34、【教妇初来，教儿婴孩】指对一个人施加教育应该及时及早。
35、被长辈动之以情晓知以理的开导，以及长辈以过来人经验教于你，你可对长辈说受教了，明白了，并表示真诚的惑谢。
36、【徙宅之贤】相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。
37、【循循诱人】犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
38、【讽一劝百】讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
39、【因材施教】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
40、【磨昏抉聩】抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。
41、【沂水春风】沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
42、【身教重于言教】以身作则比口头上的教育更为重要。
43、晚辈对长辈说，地位低的人向地位高的人说。
44、【举例造句】：至如赵秉钧之妄用佥壬，变生不意，犹不过奉令承教者耳。章炳麟《致袁世凯电》
45、【以法为教】以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
46、【懿言嘉行】懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
47、意思是不自满肯接受批评并虚心向人请教，能接受教诲。比如张良和桥上老人的故事就是虚心受教的典型例子。张良面对一位陌生的且有意考验他的老人，它足够虚心，足够宽厚，老人最终把《太公兵法》授予他。
48、【累教不改】经过多次教育仍然不改正。
49、【令之以文，齐之以武】令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。
50、【画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
51、【乐育人材】育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
52、【不教而诛】教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
53、【不教而杀】教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
54、【拼音】：fènglìngchéngjiào
55、【脱骨换胎】道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
56、【东风化雨】指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
57、【时雨春风】及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
58、【不言之化】化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。
59、【教导有方】教育引导很有办法。
60、【化及冥顽】冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。
受教了什么意
61、因材施教春风化雨
62、言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
63、【嘉言善行】嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。
64、【弦歌之声】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。
65、【反面教员】反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
66、【渐仁摩义】渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。
67、【解释】：奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
68、老一辈的经验传授给你，你可活学活用，可以多多参考，这样的受教了的你，在前行的路上少走弯路少犯错误。常言道：不听老人言，吃亏在眼前。
69、【春风化雨】化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
70、【有风有化】指有教育意义。
71、【夏雨雨人】雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
72、【三迁之教】比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
73、【有教无类】类：类别。不管什么人都可以受到教育。
74、【不知其子视其父】不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。
75、【屡教不改】多次教育，仍不改正。
76、【生聚教训】生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
77、【玉不琢，不成器】琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
78、【不打不成器】打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。
79、意思是请你来指点我，我愿意听听你的看法
80、【曾子杀彘】彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
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