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精选三年级上册语文第一课中的拟人句【80句】

三年级上册语文第一课中的拟人句

1、早晨,太阳刚刚升起的时候,茶叶们就醒了。

2、天上那软绵绵的云朵,好似一匹奔驰的骏马。

3、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。

4、晚霞羞红了脸,半边天也羞红了脸。

5、飞来飞去的蝴蝶落在你的肩头,和你打招呼。

6、天上的云朵似一个雪白的绵羊。

7、三年级的第一课拟人句:

8、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

9、小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

10、(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

11、花孩子便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

12、到了晚上左右,昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。

13、大龙吓全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

14、岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

15、《花的学校》中的拟人句

16、听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。

17、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。

18、第三句是:“花儿们在夜晚静静入眠,闭上花瓣,做美丽的梦。”

19、春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物。

20、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

21、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑。

22、成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。

23、美丽的花朵在风中舞蹈,真是美丽极了。

24、艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现

25、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。

26、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,样子挺威武。

27、秋风吹来,落叶在林间飞舞。冬天,雪花在空中飞舞。

28、这句话通过拟人化的手法,将花儿们赋予了生命和情感,让读者感受到花儿们的活力和喜悦。

29、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

30、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。

三年级上册语文第一课中的拟人句

31、渐渐地,残鸟合上睡眼,消失在清晨的天空中。

32、熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

33、那棵弯着腰的老树静静地站在路边,注视着行人。

34、那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样

35、大海用温柔的双手抚摸岸边的岩石。

36、松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

37、雪花纷纷扬扬的飘落下来,像仙女和蝴蝶仙子们的独奏相同

38、风轻轻地拂过脸面,在帮我们擦脸上的汗水。

39、春风像个慈祥的妈妈,拂着你的脸颊,使你感到酣畅,心旷神怡。

40、这句话通过拟人化的描写,让花儿们具有了音乐和舞蹈的能力,给人一种欢乐和活力的感觉。

41、它们在枝头婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

42、雷云拍着大手。

43、春天来了,春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

44、大海永远不知疲倦,忘记了大海妈妈的呼唤。

45、小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影

46、于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢!

47、太阳在朝霞的迎接中,露出了红彤彤的面庞,霎时,万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

48、三年级第一课拟人句:

49、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

50、小草儿受到春雨的爱抚,乐得露出了绿色。

51、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

52、从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉,和我们一起起床。

53、云朵一团团的如棉花,一卷一卷的如波涛,像山峰相连般地拥在那儿。

54、那朵鲜花像一个色彩鲜艳的绣球。

55、天上的云朵,一片片,如同风帆在天海里飘游。

56、在三年级上册的课本《花的学校》中,有三句拟人句子。第一句是:“花儿们在清晨醒来,互相问候,展开花瓣,迎接新的一天。”

57、秋天的雨,吹起金色的小喇叭。

58、(2)下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

59、每到春天,桃花连叶子都没来得及长,花儿便从枝干里挤了出来,似乎生怕春天不热闹。

60、他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。

三年级上册语文第一课中的拟人句

61、第二句是:“花儿们在风中轻轻摇曳,似乎在跳舞,欢快地唱着自己的歌。”

62、雨一来,它们便放假了。

63、那一片一片的洁白的云朵,飘着,飘着,慢慢地被风儿扯成一丝丝一缕缕,然后,又渐渐地化进了蓝天里面。

64、迎客松热情地张开双手,欢迎每一位游客的到来。

65、晚上,蟋蟀在田野里欢快地歌唱。

66、回答;柳树脱下了旧外套,开始了新的生活;它贪婪地吮吸着春天清新甜美的露珠,慢慢地长出可爱的枝叶。

67、太阳象个羞羞答答的小姑娘,慢慢地露出小半边脸。

68、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

69、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。

70、湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。

71、湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

72、这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文.。

73、一是小动物突出了这所小学地处边疆的特点;二是突出了上课时孩子们读书很认真,连小动物都被吸引过来,下课后孩子们尽情玩游戏,连小动物也跑来看热闹;三是拟人手法,把动物当作人来写,让句子充满新鲜感。

74、橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

75、.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

76、这句话通过拟人化的手法,将花儿们赋予了睡眠和梦境,给人一种宁静和祥和的感觉。这三句拟人句子生动地描绘了花儿们的生活状态和情感体验,让读者更加亲近自然,感受到大自然的美妙。

77、易排排大雁追上白云撒下一阵阵温暖的叮咛。

78、这时,花孩子们便穿了紫的、黄的,白的衣裳冲了出来

79、小麻雀像一个无忧无虑的孩子,整天快乐地唱歌。

80、我自然能够猜的出,它们是对谁扬双臂来,它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样!


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