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学校十二警句优选104句

学校十二警句

1、只要我们团结一致,习惯和语言的差异都不会成为障碍.  ——邓布利多  20.对事物永远都使用正确的称呼。

2、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

3、老老实实做人,认认真真教书。12、学高为师,身正为范。

4、——杜甫《望岳》

5、——邓布利多  18.小时侯喜欢马尔福一样坏坏的男生,长大后才知道像哈利一样善良的才值得去爱。

6、——邓布利多  6.人很容易原谅别人的错误,但是很难原谅别人的正确。

7、”  ——邓布利多  13.简而言之,是你的爱保护了你!惟有这一种保护,才有可能抵御伏地魔那样的权力的诱惑!虽然经历了那么多诱惑,那么多痛苦,你依然心地纯洁,还像你十一岁时那样.当时你向那面能照出你内心愿望的镜子中望去,看到的只有怎样挫败伏地魔,而没有永生和财富.哈利,你知不知道,世上没有几个巫师能看到你在镜中看到的东西?伏地魔那时就该知道他要对付的是什么,可惜他没有!......哈利.他那样忙于破坏自己的灵魂,从来无暇去了解一个纯洁健全的灵魂拥有何等无与伦比的力量.  ——邓布利多  14.真相是一种美丽又可怕的东西,需要格外谨慎地对待.  ——邓布利多  15.与史上最邪恶的魔头作对有什么好处?就是为了拯救无辜的生命!死了总比背叛朋友强!  ——小天狼星  16.沉湎于虚幻的梦想,而忘记现实的生活,这是毫无益处的。

8、也许会有人说这二者没有什么不同,但邓不利多知道——我也知道,哈利带着一阵强烈的自豪想到,我父母也知道——这是世界上全部的不同。

9、——高尔基若真修道人,不见世间过。

10、翻译:孔子站在河岸上说,过去的就像这流水,白天和夜晚都在流

11、”  ——魔法部长与哈利  9.“人们对死亡的惧怕仅仅是黑暗和未知,除此之外别无其它。

12、——王之涣《登鹳雀楼》

13、——邓布利多  25.你一位我们爱过的死者会真正离开我们吗

14、对一个名称的恐惧,会强化对这个事物本身的恐惧。

15、——诸葛亮《诫外生书》

16、志当存高远。

17、伏地魔制造冲突和敌意的手段非常高明。

18、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

19、你爸爸活在你身上,哈利,你需要他的时候,他在你身上表现得最清楚。

20、当你凝望深渊的时候,深渊也在凝望着你,所以,看可以,但别看太久。

21、——太上感应篇(第一六九集)学如不及,犹恐失之。

22、你以为在后大麻烦的时候我们就不会比以前更l加清楚地回忆起他们吗

23、志不强者智不达。

24、子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜."《子罕》

25、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

26、——韩愈少壮不努力,老大徒悲伤。

27、黑发不知勤学早,白首方悔念书迟。

28、你知道,魔法石其实并不是多么美妙的东西,有了它,不论你想要拥有多少财富,获得多长寿命,都可以如愿以偿

29、“该总归会来,一旦它来了,你就必须勇去面对。

30、欲穷千里目,更上一层楼。

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31、——邓布利多  24.不过,只有当这里的人都背叛我的时候,我才算真正离开了这所学校。

32、——邓布利多  21.在这个世界上,没有谁的血统是高贵的,也没有谁流的血是卑贱的。

33、这两样东西是人类最想要的――问题是,人类偏偏就喜欢选择对他们最没有好处的东西。

34、——邓布利多  4.“要想杀哈利,就先杀了我们吧

35、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

36、——邓布利多  17.表现我们真正的自我,是我们自己的选择,这比我们所拥有的能力更重要。

37、个体生命不同,但这世间善恶总量不变,每个人从出生就注定扮演各自的角色,有的是善,有的是恶。

38、“我不担心,哈利,”邓布利多说,尽管海水寒冷刺骨,他的声音却多了一点气力,“我和你在一起呢。

39、——罗恩  22.被一个人这样深深地爱过,尽管那个爱我们的人已经死了,也会给我们留下一个永远的护身符。

40、”  ——赫敏  5.勇气有很多种类,对付敌人我们需要超人的胆量,而要在朋友面前坚持自己的立场,同样也需要很大的勇气。

41、”  ——  2.“我不过是死读书,再点小儿小聪明,还有更多重要的东西——友谊和勇气”。

42、敏而好学,不耻下问。

43、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

44、人生再也不完整了,可是人生还是要继续,现在依然屹立。

45、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

46、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

47、会当凌绝顶,一览众山小。

48、——《论语·泰伯》"e

49、——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

50、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

51、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

52、)业精则名,德高则馨。

53、——罗林  19.鉴于伏地魔起死回生,我们只有团结才会强大,如果分裂,便不堪一击。

54、小说中的经典语录:

55、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

56、业精于勤,荒于嬉。

57、是宽容而不是纵容。

58、而且,对于头脑十分清醒的人来说,死亡不过是另一场伟大的冒险。

59、)严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。

60、——《墨子·修身》

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61、——《论语·公冶长》

62、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

63、”  “对,我是。

64、【启示】”对于“逝者如斯夫,不舍昼夜”,传统的解释以朱熹《四书章句集注》为优,朱熹从理学家的立场出发将这句话的意思概括为四个字“进学不已”,也就是说要不断地学习,这个解释对于我们现在的学习态度仍然具有很好的启发意义。

65、——曹植《赠白马王彪》

66、这世上比所有人都瞧不起你的滋味还让人难受的,就是所有人都同情你。

67、)阳光给予人们光明和温暖,我愿成为学生心中的那缕阳光。

68、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

69、——赫敏  3.我知道,对你这样年纪轻轻的人来说,这似乎有些不可思议;但是对尼可和佩雷纳尔来说,死亡实际是就像是经过漫长的一天之后,终于可以上床休息了。

70、”  ——邓布利多  10.Iwanttoseethelightleaveyoureyes.!(我要看着那光芒从你眼中消失。

71、所有人都在看你的伤疤,只有我在看你的眼睛。

72、其实没有谁会在意真相,人们只会相信自己希望看到的那个真相。

73、——《周易·乾·象》

74、真正的领导者不在乎别人怎么想,他们坚持做对的事情。

75、——颜真卿《劝学》

76、一阴一阳谓之道,继之者善也,成之者性也。”——《周易·系辞》

77、——汉乐府古辞《长歌行》

78、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

79、)用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声。

80、我们只有表现出牢不可破的友谊和信任,才能与之抗争到底。

81、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

82、不然你怎么能够产生那么特殊的守护神呢

83、读书破万卷,下笔如有神。

84、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

85、天才出自勤奋。

86、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

87、你们还会发现,在霍格沃茨,那些请求帮助的人总是能得到帮助。

88、——邓布利多  23.只要没被证明有罪,就是无辜的。

89、“看来你彻头彻尾是邓布利多的人,对不对

90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

学校十二警句

91、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

92、外面千好万好,也不如家好,那些在外边漂着不回家的人,都有自己的难处。道生一,一生二,二生三,三生万物。”——老子《道德经》

93、——邓布利多  7.最终决定我们命运的不是能力,而是我们自己的选择。

94、士不可以不弘大而有毅力。

95、——《论语·泰伯》

96、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

97、心动不行动,机会流失中。

98、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

99、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

100、)  ——伏地魔  11.被人拽进角斗场去面对一场殊死搏斗和自己昂首走进去是不同的。

101、爱就是教育,没有爱便没有教育。14、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

102、天行健,君子以自强不息。

103、丈夫志四海,万里犹比邻。

104、神和兽之间,才是万物抱阴负阳,冲气以为和的人性。


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