排比修辞手法的句子

1、书就像一个梯子，它可以引导我们登上知识的殿堂;书就像一把钥匙，它可以帮助我们打开心灵智慧之窗。

2、一、用排比写人，可将人物刻画细致。

3、期待是什么？有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。

4、前进、前进、前进，是龚玉后人天真执着的努力，是于谦目前敌人的冷静，是曾国藩屡败屡战的无畏。

5、比喻:春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

6、三运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

7、秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

8、句式结构：谁+是什么（+怎么样）。

9、这是最简单的句式。

10、排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修词方法，利用意义相关活相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，或段落并排，达到一种加强语势的效果。

11、例如：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”

12、生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚；生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳；生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。

13、是一支笔，一支彩色丰富的笔，是一首歌，一首焕发向上的歌。

14、排比就是把三个或三个以上结构相同或相似，意思相近，语气像一致的词语或句子重创新排列，加强气势，表达丰富的思想感情的一种修辞手法。

15、这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

16、反问句式的排比句：

17、排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。

18、比如：爱是什么？爱是相互的陪伴；爱是孤独的守望；爱是无尽的奉献。

19、排比句：老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像春蚕，默默无闻，无私无畏;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

20、反问句：学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

21、安全是什么？安全是路灯，照着我们成长的道路；安全是什么？安全是警钟，时刻提醒着我们注意安全；安全是什么？安全是生命，如果不注意安全就等于失去了生命。

22、排比是一种修辞手法，它通过重复相同的句式或结构来增强表达的力度和节奏感。

23、天上的云，真是千姿百态，有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中，有的像鱼鳞，整齐地排列着，还有的像山峦，连绵起伏。

24、远处的霓虹灯亮了，像美丽的彩虹，像一座彩色的桥，像耀眼的星星。

25、比如：乐观，就是那直上青天的一行白鹭，轻盈直上九重天；乐观，就是那沉舟侧畔的万点白帆，欣欣然畅游千里；乐观，就是那化作春泥的点点落红，远行与归根都是最好的选择。

26、反问:春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢?

27、例句：远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵绚丽的云彩。

28、莲，没有玫瑰的荣华富贵，没有月季的亭亭玉立，没有杜鹃的美若天仙，没有蔷薇的高冷傲娇，但，莲的心地远远胜于它们。它胸襟宽广，心怀慈善，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的君子行为，我深深地敬佩它！

29、设问句式的排比句：

30、花儿把春天的门推开，绿树把夏天的门推开，瓜果把秋天的门推开，雪花把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开，勇气把未来的门推开。

排比修辞手法的句子

31、只有通过不断的实践和交流，才能真正提高英语口语水平。

32、引用名句（事例）的排比句：

33、运用对比写排比的句子：

34、排比:读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

35、判断句式的排比句：

36、排比是把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，使内容和语势增强的修辞手法。

37、例子：如果没有像钟南山这样关键时刻勇敢逆行的医护人员，那么新冠病毒不知要肆虐到什么时候；如果没有众多抛家舍业进社区的志愿者们，那么漫长的隔离期百姓的生活不知如何得到保障；如果没有每个人在疫情期间的努力坚守，那么艰难的2020年如何能够迎来冬日的温暖阳光，画上圆满的句号。

38、兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美，也因为热爱，我们才洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

39、二、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

40、句式结构：谁+是+诗文名句（名人事例）。

41、句式结构：谁是什么？+谁是什么。

42、在漫长的等待中，难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗？难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗？难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择？难道就不为此感到耻辱？浪费了时间的同时，也实在浪费自己的生命，还不知悔改吗？

43、以下是一个使用排比的例子：

44、在使用排比句时，首先要抓住其主要特征：句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。所谓的结构相同或相似，实际暗含着一层意思，就是排比句是有固定句式可学习的。以下，为大家总结几种常用的固定句式的排比句，方便初学者照猫画虎。

45、这种句式语气上反复强调，但相对来说比较复杂，需要一定的文学积累。

46、失败就是遇到一座高山，绕路过去就行了，失败就是遇到一条河流，搭船过去就是了。

47、微风吹过秋日里麦田，这难道不是阳光的手在抚摸大地吗？这难道不是秋姑娘的舞裙在翩翩飞舞吗？这难道不是金色的麦浪在追逐波动吗？

48、以设问入句，先提出一个问题，接着进行回答。

49、童年是什么？

50、家是什么？，家是一座宁静的港口，等待旅人的归船，家是一片晴朗的天空，让你纵情飞翔，让你走向灿烂。

51、比如：母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是一炉火，为我赶走冬夜的寒意；母爱是一盏灯，为我照亮前进的方向。

52、引用诗文名句或名人事例，都需要有足够的文学积累，事例的举用要高度精炼，而且引用的内容不能有错误。

53、问题：如何提高英语口语？

54、机会是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。

55、例如：像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

56、例如：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。

57、中国梦代表着什么？它代表着无畏的勇气，代表着坚定的信念，代表着美好的未来。

58、假设句式的排比句：

59、岂可让黏稠的精神血液停止流动？岂可屈从于命运的戏谑与安排？岂可让绵绵的泪水滑落年轻的面庞？

60、一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。

排比修辞手法的句子

61、拟人:风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

62、修辞手法如下：

63、通过假设来摆出事实，情绪饱满，无可辩驳，说服力强。

64、要提高英语口语，需要注意三点：多听多说、多练多模仿、多交流多反馈。

65、句式结构：如果不怎么样，那么会怎么样。

66、失败是什么？

67、比如：当熊熊火焰包围了邱少云的时候，难道他感觉不到身体被炙烤时钻心的疼痛吗？难道他不知道自己有生命危险吗？难道他不知道就地滚动会让火焰熄灭吗？但他就是趴在那里，一动不动，支撑他的，是一个坚定的信念，一个战士以生命书写的保家卫国、至死方休的信念。

68、句式结构：谁怎么样+难道不怎么样。

69、模板：运用了排比的修辞手法，强调了事物的某个特点，表达了作者的某种感情。

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