教片段写景-推荐28句
教片段写景
1、这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好清凉的山泉！你捧出一面明镜，是邀我重新和梳妆吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
2、满天红云，满海金波，红日象一炉沸腾的钢水，喷播而出，金光耀眼。
3、情景交融，借景抒情。为了让读者也能感同身受，因此作者在写景的同时，要融入自己的真情实感，让读者在文章中不但能看到美好的景物。还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。
4、重点突出，详略得当。好的作文不在于你列举了多少个景物，而在于你说写的景物，会不会吸引读者的兴趣。在多处景物中选取一处重点的景点进行详细描写。
5、景物描写中要写进人或者动物的活动。当一篇写景作文，将人和动物的活动与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。
6、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
7、湖边的两个瀑布，水帘飞泻而下，伴随着一阵阵哗哗的水声，激起一片片白色的浪花。让我不由吟诵到，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 无边的湖泊上蒙着着一层薄薄的云雾，给湖泊平添了一股神秘的色彩。忽然，一阵风吹了过来，湖泊又呈现了另一种景象，泛起的微波辉映着太阳，波光闪闪，就像一条条由珍珠形成的绸带。
8、几场潇潇的春雨后，山青金，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。
9、为您奉上，请参考： 到了黄花溪，首先映入眼帘的是一片碧玉似的湖水，水里一群群红色和金色的鲤鱼正在欢快的嬉戏玩耍。
10、突出景物的具体特点或特征。主要写出它与其它事物不同之处。先要抓住景物的特点之后再进行具体的描绘，不可一笔带过。在描写过程中，可以用用各种比喻，拟人的修辞手法。正确恰当的使用修辞手法，有助于把景物写得更生动形象，真实感人。
11、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天涯仿佛燃起大火
12、夜凉如水，淡淡的月光洒在斑驳的树影上，清风徐来，湖边的垂柳摇曳生姿。湖面倒映上，调皮的星星正一眨一眨的对着羞涩的月儿笑。
13、每当春末，大花蝴蝶成群飞聚蝴蝶洞，似一片片流动的晚霞，又恰如一朵朵灿烂的云锦。
14、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
15、山中一条小径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间散落，游人似一个个小白点，零零星星散步在彩带上，缓缓地向上移动着。
16、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
17、这儿的岩石，有的娇小玲珑，宛如破土而出的唇笋；有的精巧雅致，好似含苞欲放的睡莲；有的气势磅礴，仿佛飞流直下的瀑布。
18、山河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往，远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看，它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾，夜晚那弯弯的月牙倒映在“愁带”上，是那样美丽、温柔、迷人。
19、小燕子拖着剪刀似的尾巴，来回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地鸣着，似乎在说：“春来了，春来了！”
20、阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
21、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
22、送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。
23、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
24、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。
25、景色描写：
26、春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目田里农夫伯伯种的油料作物--油菜花也开了金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金色的舞台上跳着柔和而舞姿它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上正是这样，给春天也增添了不少乐趣油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”--蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛苦地给油菜花授粉偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花马上涌起了高低起伏的“金浪花”遥遥望去，实在令人美不胜收。
27、写景作文教学是作文教学中的重点，也是一个难点。要使学生能够用善于发现的眼睛仔细发现自然的美，并把它写下来，形成好的写景文章，我们可以从以下方面着手:用心观察，引导学生发现美；确定主次，按照描写顺序突出美；动静结合，运用修辞手法表现美；融情于景，使感情得到升华。
28、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
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